欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

下列各項中,屬于特異性免疫的是( 。
A、乳酸的殺菌作用
B、麻疹患者痊愈后不會再患麻疹
C、溶菌酶的殺菌作用
D、吞噬細胞的吞噬作用
考點:人體特異性免疫和非特異性免疫
專題:
分析:免疫分為兩種:一種先天性的免疫,主要受遺傳因素的控制,具有相對穩(wěn)定性,對多種病原體有防御作用,沒有特殊的針對性,不會因為物種的不同而出現(xiàn)差異.一種是特異性免疫;
解答:解:免疫分為兩種:其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫,為一種先天性的免疫,主要受遺傳因素的控制,具有相對穩(wěn)定性,對多種病原體有防御作用,沒有特殊的針對性,不會因為物種的不同而出現(xiàn)差異.一種是非特異性免疫,是指人生來就有的,對多種病原體有防御作用,另一種是特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的,只針對某一特定的病原體或異物起作用,而特異性免疫則有物種的差異性.例如患過天花后不再患天花,原因是人體內(nèi)產(chǎn)生抵抗天花病毒的抗體.再如嬰兒接種卡介苗后,卡介苗屬于活疫苗,活疫苗指的是用人工定向變異方法,或從自然界篩選出毒力減弱或基本無毒的活微生物制成活疫苗或減毒活疫苗,接種后在體內(nèi)有生長繁殖能力,接近于自然感染,可激發(fā)機體對病原的持久免疫力.活疫苗用量較小,免疫持續(xù)時間較長.  所以ACD為非特異性免疫,而B為特異性免疫.
故選:B
點評:關(guān)鍵知道非特異性免疫是先天性的,包括人體的第一和第二道防線,而特異性免疫是后天性的,主要指人體的第三道防線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

巴斯德實驗證明了自然發(fā)生論的正確性.
 
.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在盛有等量饅頭碎屑的四支試管中,分別加入配制的消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中,消化最快的一組是( 。
A、胃液、腸液、胰液
B、唾液、胃液、胰液
C、唾液、腸液、胰液
D、膽汁、腸液、胰液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

2012年4月,研究人員在對明代古沉船--汕頭“南澳Ⅰ號”的水下考古中發(fā)現(xiàn),沉船中保存著距今四百多年的少量古代食物--水果和果核.這一發(fā)現(xiàn)將為我們研究古船員的生活提供了豐富的信息.對古代食物能夠保存下來的解釋,合理的一項是( 。
A、低溫、細菌等微生物無法生存
B、低溫、細菌等微生物大量繁殖
C、高溫、細菌等微生物大量繁殖
D、高溫、細菌等微生物無法生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

在人眼的結(jié)構(gòu)中相當于照相機的光圈和鏡頭的分別是( 。
A、晶狀體和睫狀體
B、視網(wǎng)膜和脈絡(luò)膜
C、瞳孔和晶狀體
D、玻璃體和角膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

防治夜盲癥的最佳食物是( 。
A、蘋果B、動物肝臟
C、豬肉D、標準面粉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是南瓜的發(fā)育過程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖,請據(jù)圖回答,請回答:

(1)圖1中從[1]到[2]表示的生理過程是
 

(2)圖1中的[3]是由圖2中的[
 
]
 
發(fā)育來的.發(fā)育成[4]南瓜種子的是圖2中的[
 
]
 

(3)在圖1中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自南瓜種子的
 

(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲了黃瓜,這種技術(shù)叫做
 
.成功的關(guān)鍵是
 

(5)綠色開花植物結(jié)出果實之前一般必須經(jīng)過傳粉和
 
兩個重要的過程,且具有獨特的
 
現(xiàn)象.
(6)圖1中1的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是
 
 
,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的[A]、[B]、[C]共同組成的結(jié)構(gòu)叫
 

(7)圖2中新植物的幼體是由受精后的[
 
]
 
發(fā)育而成的.
(8)有一菜農(nóng)在種植南瓜的過程中,突然發(fā)現(xiàn)一株植株上借出了個大味甜口感好的南瓜,現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時間內(nèi)大量繁殖,他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門求助,假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家,你提出的最科學(xué)合理的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:
實驗過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
實驗結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭變成了藍色.
結(jié)果分析:
(1)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
 

(2)2號試管中饅頭碎屑變色的原因是
 
.1號與2號為一個對照組,其中的變量是
 
,若將1號試管放在0℃的冰水中,10分鐘后加碘液會不會變藍色?
 
.說明唾液對淀粉的消化需要一定
 

(3)3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍色.3號試管與
 
號試管可組成一個對照組,其變量是
 
.1號試管中的碎屑和充分攪拌相當于口腔內(nèi)
 
 和
 
功能.
實驗結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從
 
開始的,最終將在
 
內(nèi)被分解成
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

生命活動都需要營養(yǎng)物質(zhì).我們通過
 
 系統(tǒng)從食物中獲;綠色植物通過
 
從土壤中吸收水和無機鹽,還能通過
 
作用合成有機物,供自身和其他生物利用.另外生命活動都要消耗能量,能量來自于
 
作用在細胞中對葡萄糖的分解,生命活動直接的能源物質(zhì)是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案