Question

閱讀下面有關(guān)“光合作用的發(fā)現(xiàn)”的資料，重溫科學(xué)家的研究過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
資料一：1771年英國(guó)人普利斯特利發(fā)現(xiàn)，將薄荷枝條和燃燒的蠟燭放在一個(gè)密封的鐘罩內(nèi)，蠟燭不易熄滅；將小鼠與綠色植物放在同一鐘罩內(nèi)，小鼠也不易窒息死亡．
資料二：1864年德國(guó)的薩克斯把一株盆栽植物放在黑暗處一晝夜，然后把其中一個(gè)葉片一半曝光，一半遮光，過(guò)一段時(shí)間后用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光那一半沒(méi)有發(fā)生顏色的變化，曝光的那一面則成深藍(lán)色．
資料三：1880年德國(guó)恩吉爾曼把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有氧氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿．通過(guò)顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位附近．如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位周?chē)��?br />（1）普魯斯特利的實(shí)驗(yàn)都是在

 

條件下進(jìn)行的，這時(shí)鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是

 

．
（2）薩克斯把盆栽植物放在黑暗處一晝夜的目的是

 

．將一個(gè)的葉片一半遮光，一半曝光的目的是

 

．
（3）由恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：光合作用的場(chǎng)所是

 

．
（4）綠色植物的光合作用對(duì)于維持生物圈中的

 

 平衡起著重要作用，因而綠色植物被稱(chēng)為“空氣凈化器”．

Answer 1

考點(diǎn)：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物

專(zhuān)題：

分析：綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過(guò)程叫光合作用．
其反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機(jī)物（貯存能量）+氧氣
資料一說(shuō)明薄荷枝條和綠色植物能夠?yàn)橄灎T的燃燒和小鼠的呼吸提供氧氣；資料二說(shuō)明光合作用需要光；資料三說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．據(jù)此答題．

解答：解：（1）綠色植物的光合作用需要光，因此普利斯特利的實(shí)驗(yàn)必需在光下進(jìn)行才會(huì)成功，鐘罩內(nèi)的小白鼠不易窒息死亡的原因是植物的光合作用產(chǎn)生了氧氣．
（2）為排除葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，薩克斯的實(shí)驗(yàn)應(yīng)在實(shí)驗(yàn)前將實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜，將葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡；為驗(yàn)證光合作用需要光，需要以光為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此薩克斯將一個(gè)葉片的一半遮光、一半曝光，這樣做的目的就是形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）好氧細(xì)菌的生命活動(dòng)需要氧氣，恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位，說(shuō)明這些部位含有氧氣，即水綿的這些部位進(jìn)行了光合作用，從而說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．
（4）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．
故答案為：
（1）光照； 綠色植物進(jìn)行光合作用釋放氧氣供小白鼠呼吸．
（2）讓葉片內(nèi)原有的淀粉運(yùn)走耗盡； 形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）葉綠體．
（4）碳-氧．

點(diǎn)評(píng)：認(rèn)真分析每一資料，理清資料中提供的信息，聯(lián)系光合作用的概念和意義，是做好此題的關(guān)鍵．