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生物體所表現(xiàn)的
 
 
 
統(tǒng)稱為性狀;同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫
 
.性狀的表現(xiàn)是由
 
控制的并受到
 
的影響.
考點:生物的性狀和相對性狀的概念,基因控制生物的性狀
專題:
分析:性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態(tài)結構特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等.基因是決定生物性狀的基本單位.
解答:解:生物體的形態(tài)結構、生理特性和行為方式都稱為性狀.如耳垂、皮膚的色澤、是單眼皮還是雙眼皮,這些屬于形態(tài)特征;人的血型、植物見光后葉綠體產(chǎn)生葉綠素,這些屬于生理特性;大雁南飛屬于動物的行為方式.
生物體都由細胞組成,而細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結構-染色體,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個DNA上有多個基因,基因是控制性狀(特征)的基本單位.生物的性狀是由基因決定的,并受到環(huán)境的影響.,基因決定性狀的表達,一個基因對應一個性狀.基因能通過生殖遺傳下去,性狀不能遺傳,性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.只是把控制性狀的基因遺傳下去了.
故答案為:形態(tài)結構;生理特性;行為方式;相對性狀;環(huán)境
點評:解題的關鍵是性狀和相對性狀的定義要記清.
練習冊系列答案
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你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期--青春期.在青春期,男女同學的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請分析如圖并回答下列問題.
(1)從上圖A的曲線可知進入青春期后,青少年的身高生長速度
 

(2)從上圖B的曲線可知進入青春期后,男性的
 
和女性的
 
 迅速發(fā)育.
(3)從上圖中可知女性進入青春期的平均年齡比男性來得
 

(4)女性最主要的生殖器官是
 
(在“輸卵管”、“卵巢”或“子宮”中選)

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腔腸動物的特點是:
 
,食物從
 
進入消化腔,消化后的殘渣仍由
 
排出體外.

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如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)蝗蟲的身體分為[
 
]
 
是運動中心、[
 
]
 
、[
 
]
 
三部分.其中頭部的作用是
 

(2)蝗蟲的體表包著一層堅硬的外骨骼,具有
 
內(nèi)部柔軟器官,防止
 
的作用,能夠更好地適應
 
生活.
(3)蝗蟲共有
 
對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[
 
]
 

(4)蝗蟲的翅共
 
對,是它的飛行器官.
(5)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無脊椎動物中的
 
動物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點是蝗蟲沒有
 
這一時期,像這樣的發(fā)育為
 
發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

金魚的后代總是金魚,貓的后代總是貓,說明生物界普遍存在著
 
現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:

花的結構中,
 
 
是進行生殖的主要部分,將來
 
發(fā)育成為果實,
 
發(fā)育成為種子.

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一粒小麥屬于( 。
A、種子B、果實C、子房D、胚珠

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關染色體的說法中,不正確的是( 。
A、染色體存在于細胞核中
B、染色體在體細胞中和生殖細胞中均存在
C、每條染色體一半來自母方,一半來自父方
D、染色體容易被堿性染料染成深色

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