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你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期--青春期.在青春期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請(qǐng)分析如圖并回答下列問(wèn)題.
(1)從上圖A的曲線(xiàn)可知進(jìn)入青春期后,青少年的身高生長(zhǎng)速度
 

(2)從上圖B的曲線(xiàn)可知進(jìn)入青春期后,男性的
 
和女性的
 
 迅速發(fā)育.
(3)從上圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來(lái)得
 

(4)女性最主要的生殖器官是
 
(在“輸卵管”、“卵巢”或“子宮”中選)
考點(diǎn):人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,青春期的發(fā)育特點(diǎn)
專(zhuān)題:
分析:青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng).進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象.
解答:解:(1)身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),從上圖A的曲線(xiàn)可知進(jìn)入青春期后,男孩和女孩的身高生長(zhǎng)速度開(kāi)始加快.
(2)性發(fā)育和性成熟是青春期的另一個(gè)主要特點(diǎn),從上圖B的曲線(xiàn)可知進(jìn)入青春期后,男性的睪丸和女性的卵巢開(kāi)始迅速發(fā)育.
(3)由圖A和圖B可以看出不論是身高的生長(zhǎng)速度還是性器官的發(fā)育,女孩都是約在9-11歲,男孩約在11-13歲開(kāi)始迅速的生長(zhǎng)和發(fā)育,可見(jiàn)女孩比男孩進(jìn)入青春期大約早1到2年.
(4)卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素,因此女性最主要的生殖器官是卵巢.
故答案為:
(1)加快;
(2)睪丸;卵巢;
(3)早;
(4)卵巢.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點(diǎn),并會(huì)結(jié)合圖形分析做出解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中屬于抗原的是( 。
①自身免疫產(chǎn)生的免疫細(xì)胞         ②引起人體患麻疹的麻疹病毒
③接種到健康人體內(nèi)的乙肝病毒疫苗  ④移植到燒傷患者面部的自己腿部的皮膚.
A、①②③B、①②
C、②③D、①②③④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)結(jié)扎了輸卵管或輸精管的人來(lái)說(shuō),下列說(shuō)法正確的是(  )
A、不能產(chǎn)生卵細(xì)胞或精子
B、不能分泌性激素
C、第二性征消失
D、第二性征不變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

你已經(jīng)學(xué)過(guò)被子植物的開(kāi)花結(jié)果,一定記得花的結(jié)構(gòu)及其在生殖中的作用.請(qǐng)你回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)并填寫(xiě)圖中的空框.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

圖中1
 
,作用是
 
.2
 
.3
 
,4
 
,3和4的作用是
 
.5
 
,不斷發(fā)育形成
 
,6
 
,作用是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人體心臟內(nèi)的血液為什么只能按一定的方向流動(dòng),而不能倒流?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]
 
,[②]
 
,[③]幼蛙 和[④]四個(gè)時(shí)期.
(2)這種發(fā)育方式叫做
 

(3)②時(shí)期的青蛙幼體用
 
呼吸,生活在水中.
(4)④時(shí)期的青蛙用
 
呼吸,
 
輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]
 
,[②]
 
,[③]
 
和[④]
 
四個(gè)時(shí)期.
(2)這種發(fā)育方式叫做
 

(3)②時(shí)期的青蛙幼體用
 
呼吸,生活在水中.
(4)④時(shí)期的青蛙用
 
呼吸,
 
輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體所表現(xiàn)的
 
、
 
 
統(tǒng)稱(chēng)為性狀;同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫
 
.性狀的表現(xiàn)是由
 
控制的并受到
 
的影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案