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19.進(jìn)行呼吸作用的主要細(xì)胞器是線粒體,對(duì)維持生物圈碳--氧平衡有重要作用的是植物的光合作用作用.

分析 (1)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,葉綠體光合作用的場(chǎng)所、線粒體呼吸作用的部分.
(2)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程叫光合作用.

解答 解:呼吸作用的表達(dá)式為:有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量,所以植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所為線粒體,把有機(jī)物里面儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來.
   綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡.所以綠色植物通過光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡.
故答案為:線粒體、光合作用

點(diǎn)評(píng) 植物體能的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體,葉綠體的作用是把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,而線粒體的作用是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成其它形式的能釋放出來.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草;該生態(tài)系統(tǒng)中未體現(xiàn)出分解者和非生物部分.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)共有5條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是:草→鼠→蛇→貓頭鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.有些同學(xué)撒慌被揭穿后往往表現(xiàn)為臉紅、心跳,這主要是由于人體中什么激素瞬間分泌量大增引起的( 。
A.胰島素B.甲狀腺激素C.腎上腺激素D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.在我們身邊生物學(xué)知識(shí)無處不在.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)填空.
(1)人用手接觸含羞草時(shí),含羞草的葉片會(huì)立即下垂,這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);在炎熱的夏天,人會(huì)大汗淋漓,這一現(xiàn)象說明生物具有的特征是能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.
(2)在水質(zhì)污染嚴(yán)重的地方,常用草履蟲進(jìn)行污水凈化處理.(填單細(xì)胞生物)
(3)我國(guó)科學(xué)家通過大量的努力,終于摸清了野生東北虎的數(shù)量.這項(xiàng)活動(dòng)主要采用的科學(xué)探究方法是調(diào)查法.
(4)我們用山楂果脯、清水、瓊脂和塑料袋制作的細(xì)胞模型中,塑料袋相當(dāng)于細(xì)胞膜,那么細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)的進(jìn)出;果脯相當(dāng)于細(xì)胞核,細(xì)胞核的作用是控制生物的發(fā)育和遺傳;用這些材料制作的“細(xì)胞”屬于動(dòng)物(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列動(dòng)物的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育的是( 。
A.蚊子B.家蠶C.D.豆娘

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)軟體動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.可食用,提供多種蛋白質(zhì)B.軟體動(dòng)物中的釘螺與血吸蟲病有關(guān)
C.可做裝飾品D.不可藥用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.圖為細(xì)胞分化示意圖,據(jù)圖回答.
(1)圖中箭頭、指向BCD、表示細(xì)胞分化的過程.
(2)圖中A表示的是分生組織.
(3)C、B和D中的細(xì)胞與A中的相比最主要的是失去了分裂能力.
(4)C是輸導(dǎo)組織,B是保護(hù)組織,D是營(yíng)養(yǎng)組織.
(5)從結(jié)構(gòu)上看.B中的細(xì)胞和A中的細(xì)胞相比,A中的細(xì)胞中有大的細(xì)胞核.
(6)圖中有運(yùn)輸水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用的組織是C(填字母).
(7)簡(jiǎn)述植物細(xì)胞分裂的過程細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè);細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核;在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述正確的是( 。
A.貓捉老鼠和鸚鵡學(xué)舌從獲得途徑上看都是學(xué)習(xí)行為
B.動(dòng)物學(xué)習(xí)行為都能遺傳給后代
C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為
D.小動(dòng)物聞到老虎氣味紛紛逃跑,這是動(dòng)物之間的信息交流

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.合理營(yíng)養(yǎng)是指全面 而平衡 的營(yíng)養(yǎng),前者是指攝取的營(yíng)養(yǎng)素種類 要齊全,后者是指攝取的各種營(yíng)養(yǎng)素的量要適合.

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同步練習(xí)冊(cè)答案