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回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程,回答下列問題.
(1)作出的假設(shè)
 

(2)該實驗中的變量是
 

(3)在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境,以便對照.每個實驗裝置中放入10只鼠婦,為什么要放入10只鼠婦
 

(4)得出的結(jié)論是
 

(5)如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供
 
 
兩種環(huán)境.
(6)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都
 
的實驗,叫做對照實驗.
考點:探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素
專題:
分析:科學(xué)探究的過程包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達交流.
解答:解:(1)作出假設(shè):提出問題后,應(yīng)用已有知識,對問題的答案提出可能的設(shè)想是:鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中,光會影響鼠婦的生活.作出假設(shè)的依據(jù)是:在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦,而在明亮的地方?jīng)]有看到.當(dāng)把花盆、石塊搬開后,看到鼠婦很快地爬走了.
(2)該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活光”,實驗變量是有無光照,在設(shè)計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,各放入等量的鼠婦若干只,過一段時間后,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.如果陰暗環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是正確的;如果明亮環(huán)境中鼠婦多,則說明假設(shè)是錯誤的.這樣就形成了以光照為惟一變量的對照實驗.
(3)實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了避免偶然性;每個實驗裝置中放入10只鼠婦,這樣做的目的是排出偶然因素的影響.
(4)分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,說明光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活.
(5)影響鼠婦生活的非生物因素除光外,還有水分、溫度、空氣等因素對鼠婦生活都有影響.如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實驗中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供的兩種環(huán)境是潮濕和干燥.
(6)對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗.這樣就說明了實驗結(jié)果的不同,只能是由實驗變量引起的,使實驗具有說服力.
故答案為:(1)光會影響鼠婦的生活;
(2)光;
(3)排出偶然因素的影響;
(4)光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活;
(5)潮濕;干燥;
(6)相同.
點評:回答此題的關(guān)鍵是明確科學(xué)探究的過程和方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

被譽為“第七營養(yǎng)素”的是(  )
A、纖維素B、維生素
C、糖類D、蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在雙名法中規(guī)定,每種生物只能有一個學(xué)名,這個學(xué)名由兩個字組成,分別是( 。
A、屬名+種名
B、綱名+目名
C、目名+科名
D、科名+屬名

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答問題
(1)用菜豆和玉米圖中序號回答:
胚根
 
;子葉
 
;胚乳
 

(2)菜豆種子子葉
 
片;玉米種子子葉
 
片.
(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題:
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
 
組織.
(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

小楊在室外玩耍時,發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下,小楊不禁感到奇怪:鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢?后經(jīng)過長期觀察,小楊推測:鼠婦怕光.他捉了10只鼠婦,放在一半遮光、一半不遮光的紙盒中央(如圖所示),靜置10分鐘后觀察鼠婦的動向,以驗證自己的推測是否正確.請分析回答下列問題:
(1)小楊看到了鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了什么問題?
 

(2)當(dāng)小楊用實驗法來解決這一問題時,首先提出的假設(shè)是
 

(3)該實驗中,耍有效控制的變量是
 
.紙盒的一半遮光(形成黑暗環(huán)境),另一半不遮光,目的是起
 
作用.
(4)10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是
 
,據(jù)此,小楊能得出的結(jié)論是
 

(5)上述實驗中能不能只用一只鼠婦做實驗或者只進行一次觀察?
 
.  為什么?
 

(6)小楊做實驗時,小華也在旁邊看,并向小楊建議應(yīng)在紙盒遮光的一側(cè)灑點水,使它  潮濕,而不遮光的一側(cè)保持干燥.但小楊沒有采納小華的建議.你認為小楊做得對嗎?
 
.為什么?
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖表示的是某生態(tài)系統(tǒng)的部分組成,請據(jù)圖回答:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的
 
因素.
(2)圖中屬于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的是
 

(3)圖中屬于分解者的是
 

(4)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有
 
的時期.
(5)請正確書寫出圖中一條完整食物鏈
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是植物常用的繁殖方A:
 
B:
 
C:
 

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