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如圖是植物常用的繁殖方A:
 
B:
 
C:
 

考點(diǎn):植物的無性生殖
專題:
分析:植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖.人工營養(yǎng)繁殖的方法主要有:嫁接、扦插、壓條等.此題可根據(jù)嫁接、扦插、壓條等這些營養(yǎng)繁殖方式的概念及特點(diǎn),再結(jié)合圖來解答.
解答:解:圖A的繁殖方式是壓條,壓條是將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質(zhì)中,待其生根后與母株割離,形成新植株的方法.又稱壓枝,石榴樹、桂花一般用壓條繁殖.
圖B的繁殖方式是嫁接,嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.蘋果、梨、桃樹等常用這樣的繁殖方法.
圖C的繁殖方式是扦插也稱插條,是一種培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的莖、葉、根、芽等(在園藝上稱插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽種,使之成為獨(dú)立的新植株,柳樹、甘蔗常用這樣的繁殖方法.
故答案為:壓條;嫁接;扦插
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是知道生物的生殖方式有無性生殖和有性生殖,無性生殖有嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程,回答下列問題.
(1)作出的假設(shè)
 

(2)該實(shí)驗(yàn)中的變量是
 

(3)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時,要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境,以便對照.每個實(shí)驗(yàn)裝置中放入10只鼠婦,為什么要放入10只鼠婦
 

(4)得出的結(jié)論是
 

(5)如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”,則實(shí)驗(yàn)中的變量是土壤濕度,需要給鼠婦提供
 
 
兩種環(huán)境.
(6)在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都
 
的實(shí)驗(yàn),叫做對照實(shí)驗(yàn).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)參與生理過程③的主要生物在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中屬于
 

(2)生理過程①表示
 
作用,請寫出它的表達(dá)式:
 

(3)圖中A、B、C能組成一條完整的食物鏈,若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染,經(jīng)化學(xué)檢測,它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表:
生物類別 I
千克體重污染物含量/mg 10 5 78
表中能表示A類生物的是
 
(填標(biāo)號).
(4)2009年召開的“哥本哈根氣候大會”,成為了各國應(yīng)對氣候變化,共同遏制全球變暖的行動.全球變暖其實(shí)就是溫室效應(yīng),引起該效應(yīng)的主要原因是
 
氣體的排放量增加了.

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科目:初中生物 來源: 題型:

交通信號主要是靠視覺來感知.行人在路口遇到紅燈,立即停止前行.行人完成該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

有性生殖和無性生殖的主要區(qū)別是有無
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在溫暖的環(huán)境里,腐爛的蘋果會散發(fā)出酒味.引起這種變化的生物是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

馬鈴薯露出地面的部分會變成綠色,而埋在地下的部分不會變成綠色.這已實(shí)例說明
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們在購買食品時,應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上標(biāo)明的內(nèi)容是( 。
A、生產(chǎn)許可證、日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家、添加成分
B、關(guān)注廣告是否打得好
C、人家說什么好買什么
D、無所謂,都一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知面頰上有酒窩和無酒窩是一對相對性狀,決定有酒窩的基因是顯性基因,決定無酒窩的基因是隱性基因.下列說法不正確的是(  )
A、一對有酒窩的夫婦能生出無酒窩的子女
B、一對無酒窩的夫婦能生出有酒窩的子女
C、一對夫婦,男方有酒窩,女方無酒窩,能生出有酒窩或無酒窩的子女
D、一對有酒窩的夫婦生出有酒窩的子女,該子女細(xì)胞內(nèi)也可能有控制無酒窩的基因

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同步練習(xí)冊答案