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3.草履蟲的身體雖然只由一個細胞構(gòu)成,卻有精致和復雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理功能.

分析 生物可以根據(jù)構(gòu)成的細胞數(shù)目分為單細胞生物和多細胞生物;單細胞生物只由單個細胞組成,單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動.

解答 解:草履蟲的結(jié)構(gòu)及功能如下圖

可見,草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進主要依靠纖毛的擺動.靠表膜呼吸和排泄,在食物泡內(nèi)完成消化,由胞肛排出食物殘渣,伸縮炮能排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳和水分等.可見雖然草履蟲是單細胞生物,但是卻有精致和復雜的結(jié)構(gòu)完成各種生理活動.
故答案為:細胞

點評 解題的關(guān)鍵是知道草履蟲的結(jié)構(gòu)特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.希望中學的生物小組的同學用大豆種子做了如下實驗,請幫他們分析一下結(jié)果.
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量且適量餐巾紙,然后分別加入等量且適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯口密封好的杯子.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.(如下圖中甲所示)
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間.
(二)實驗結(jié)果:
一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).請回答:
(1)如果生物小組同學的設計思路是把A、C作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所做的假設是:“大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣”.
(2)在A、B、C三個裝置中,除了A與C外,還能夠作為對照實驗的裝置有A、B,該對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)與光照無關(guān).
(3)觀察大豆種子萌發(fā)后的結(jié)構(gòu)示意圖乙,將下列有關(guān)敘述錯誤的一項找出來B.
A.大豆種子萌發(fā)時,②子葉主要起提供營養(yǎng)物質(zhì)的作用.
B.圖中標號①是由胚芽發(fā)育而來的,③是由胚軸發(fā)育而來的.
C.大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有胚乳..
D.同苔蘚植物和蕨類植物相比,像大豆這樣的種子植物更適應陸地環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.要正確使用顯微鏡,就應當充分了解顯微鏡的構(gòu)造.如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,觀察并回答:
(1)圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是目鏡,而能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是⑥(填數(shù)字符號).
(2)我們在使用顯微鏡觀察時,先要轉(zhuǎn)動⑦(填數(shù)字符號),使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標本為止…

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.一對慣用右手的夫婦,他們各自的父母中都有一位慣用左手者(慣用右手是顯性性狀),你認為這對夫婦生一個慣用左手男孩的幾率為( 。
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{3}{4}$

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖,請看圖回答問題.
(1)圖中所指結(jié)構(gòu)的b是氣囊,C是肺.
(2)家鴿這種呼吸的特點為:雙重呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

8.顯微鏡上的反光鏡有兩面,一面是凹面鏡,當光線較強時使用;另一面是平面鏡,當光線較弱時使用.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.干細胞一次分裂形成兩個新細胞,新細胞與原細胞相比,染色體數(shù)目( 。
A.翻倍B.減半C.不變D.不確定

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.下面是肌肉的協(xié)作關(guān)系圖,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)運動系統(tǒng)是由圖中所示的A骨骼肌、B關(guān)節(jié)、C骨三部分組成的.
(2)在圖中D表示肱二頭肌,E表示肱三頭肌,當伸肘時,D處于舒張狀態(tài).
(3)完成運動還需要靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示細胞分裂和細胞分化的過程模式圖,下列說法不正確的是( 。
A.A過程表示的是細胞分裂B.ABCD過程可以增加細胞數(shù)目
C.D過程表示的是細胞分化D.D過程后將可以形成組織

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