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小明在檢測教室內(nèi)的細菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落。請你幫他指出哪是細菌的菌落？（ ）

A.菌落大，呈青綠色 B. 菌落大，呈黃褐色C.菌落小，表面光滑粘稠D. 菌落大，呈絨毛狀

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市業(yè)水平考試模擬生物試卷（六）（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不屬于真菌特征的是

A. 個體微小，細胞內(nèi)沒有成形的細胞核

B. 能產(chǎn)生孢子，孢子能發(fā)育成新個體

C. 細胞內(nèi)沒有葉綠體

D. 既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，細胞內(nèi)有真正的細胞核

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科目：初中生物 來源：2015年山東省肥城市八年級上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學家將男、女體細胞內(nèi)的染色體進行分析整理，形成了下面的排序圖。請根據(jù)圖示回答下列問題：

(l)從圖中可以看出，人類體細胞中的染色體是 存在的。

(2)從染色體形態(tài)和組成可以判斷，甲圖表示 性的體細胞中染色體的組成，用式子可以表示為_____ .

(3)從所含有的性染色體來看，男性產(chǎn)生的精子有 種類型；每種正常的精子中都應(yīng)該含有____條染色體。

(4)自然狀態(tài)下，在數(shù)目較大的人群中，男女性別比例應(yīng)該是_______。若該排序圖表示的是電視劇《鮮花朵朵》中七個女兒父母的染色體組成，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為 。

（5）正常人的染色體數(shù)目是相對穩(wěn)定的，這對生命活動的正常進行非常重要。如果人的細胞中多了或少了一條染色體，都可能導致________。

（6）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有 染色體的生殖細胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性。

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科目：初中生物 來源：2015年山東省肥城市八年級上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗，得出的結(jié)論是（ ）

A.原始生命誕生于原始海洋

B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物

C.原始生命起源于原始大氣

D.原始大氣中沒有氧氣

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科目：初中生物 來源：2015年山東省肥城市八年級上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性是人類生存和發(fā)展的基本條件之一, 如果沒有生物多樣性, 人類難以感受到樹林的綠意, 還可能失去氧氣、食物和水。保護生物多樣性的根本目的是為了保護( )

A.基因的多樣性

B.生活方式的多樣性

C.生物種類的多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性:

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科目：初中生物 來源：2015年山東省肥城市八年級上學期期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家兔的消化道與人體的相比，具有與其食草生活相適應(yīng)的顯著的結(jié)構(gòu)特點是

A．體腔內(nèi)有膈

B．消化道較長，盲腸特別發(fā)達

C．消化道較短，盲腸特別發(fā)達

D．牙齒分化為門齒和犬齒

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江西省九年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟，請據(jù)圖回答：

（1）②是蓋蓋玻片操作。正確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)

而影響觀察。

（2）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如⑤所示，應(yīng)將裝片向 方向移動后才能達到⑥的效果。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省中考模擬生物試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

（3分）春天是流行性病毒感冒的多發(fā)期。例如：H7N9禽流感，患H7N9禽流感的病人會出現(xiàn)嚴重肺炎，癥狀包括發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難。許多學校多措并舉開展了“春季傳染病防控”系列活動。首先，學校及時制定疾病防控預案，明確責任分工和預防措施。第二，積極開展宣傳教育，增強學生防范意識。第三，堅持每日通風、消毒等常規(guī)預防措施。第四，嚴格執(zhí)行班級疾病報告制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。請回答：

⑴H7N9禽流感的病原體是 。

⑵學校的第三項傳染病防控措施，屬于預防傳染病措施中的 。

⑶若科研人員疫苗研制成功，這種免疫屬于 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山西大同市礦區(qū)十二校七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

腦和脊髓屬于神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，神經(jīng)屬于周圍部分。（ ）

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