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如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

圖中1
 
,作用是
 
.2
 
.3
 
,4
 
,3和4的作用是
 
.5
 
,不斷發(fā)育形成
 
,6
 
,作用是
 
考點(diǎn):鳥卵的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能依次為:1卵殼、2系帶、6氣室、3卵白、5胚盤、4卵黃
(1)卵白--含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.
(2)胚盤--里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
(3)卵殼膜--有內(nèi)外兩層,兩層卵殼膜圍成的空腔叫氣室,卵殼膜起保護(hù)作用.
(4)氣室--貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸.
(5)系帶--固定卵黃的作用.
(6)卵黃--卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分.                                                                                  
(7)卵黃膜--保護(hù)并維持卵細(xì)胞的形狀.
(8)卵殼--起保護(hù)作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換.
解答:解:卵殼位于鳥卵的最外層,起保護(hù)作用,上面有許多肉眼看不見的氣孔,可以透氣,以確保卵細(xì)胞進(jìn)行氣體交換.
  胚盤的里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位.
 卵白內(nèi)含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要.卵黃是卵細(xì)胞的主要營養(yǎng)部分.卵黃不提供水分,卵白提供水分.
  氣室的作用是貯存空氣,有利于胚胎進(jìn)行呼吸.
故答案為:卵殼;保護(hù)和支持作用;系帶;卵白;卵黃;為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分;胚盤;雛雞;氣室;為胚胎發(fā)育提供氧氣.
點(diǎn)評:解題的關(guān)鍵是熟悉鳥卵結(jié)構(gòu)和功能
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

2013年3月,我國發(fā)現(xiàn)禽流感H7N9首現(xiàn)人感染,導(dǎo)致上海安徽2人死亡1人危重.某醫(yī)院收到一禽流感病人時,及時對病人進(jìn)行隔離治療,同時對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格消毒.這兩項(xiàng)措施分別屬于( 。
A、控制傳染源  切斷傳播途徑
B、保護(hù)易感者  切斷傳播途徑
C、保護(hù)易感人群  控制傳染源
D、控制傳染源  保護(hù)易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:

2012年4月,研究人員在對明代古沉船--汕頭“南澳Ⅰ號”的水下考古中發(fā)現(xiàn),沉船中保存著距今四百多年的少量古代食物--水果和果核.這一發(fā)現(xiàn)將為我們研究古船員的生活提供了豐富的信息.對古代食物能夠保存下來的解釋,合理的一項(xiàng)是(  )
A、低溫、細(xì)菌等微生物無法生存
B、低溫、細(xì)菌等微生物大量繁殖
C、高溫、細(xì)菌等微生物大量繁殖
D、高溫、細(xì)菌等微生物無法生存

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科目:初中生物 來源: 題型:

防治夜盲癥的最佳食物是( 。
A、蘋果B、動物肝臟
C、豬肉D、標(biāo)準(zhǔn)面粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是南瓜的發(fā)育過程和部分結(jié)構(gòu)放大縱剖示意圖,請據(jù)圖回答,請回答:

(1)圖1中從[1]到[2]表示的生理過程是
 

(2)圖1中的[3]是由圖2中的[
 
]
 
發(fā)育來的.發(fā)育成[4]南瓜種子的是圖2中的[
 
]
 

(3)在圖1中5所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自南瓜種子的
 

(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲了黃瓜,這種技術(shù)叫做
 
.成功的關(guān)鍵是
 

(5)綠色開花植物結(jié)出果實(shí)之前一般必須經(jīng)過傳粉和
 
兩個重要的過程,且具有獨(dú)特的
 
現(xiàn)象.
(6)圖1中1的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是
 
 
,其內(nèi)部結(jié)構(gòu)中的[A]、[B]、[C]共同組成的結(jié)構(gòu)叫
 

(7)圖2中新植物的幼體是由受精后的[
 
]
 
發(fā)育而成的.
(8)有一菜農(nóng)在種植南瓜的過程中,突然發(fā)現(xiàn)一株植株上借出了個大味甜口感好的南瓜,現(xiàn)在要想讓這株南瓜短時間內(nèi)大量繁殖,他向有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門求助,假如你是農(nóng)業(yè)技術(shù)的相關(guān)科學(xué)家,你提出的最科學(xué)合理的方法是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

你和你的同齡人正步入一生中最重要的生長發(fā)育時期--青春期.在青春期,男女同學(xué)的身高、生理和心理等方面都發(fā)生著顯著的變化,你感受到這些變化了嗎?請分析如圖并回答下列問題.
(1)從上圖A的曲線可知進(jìn)入青春期后,青少年的身高生長速度
 

(2)從上圖B的曲線可知進(jìn)入青春期后,男性的
 
和女性的
 
 迅速發(fā)育.
(3)從上圖中可知女性進(jìn)入青春期的平均年齡比男性來得
 

(4)女性最主要的生殖器官是
 
(在“輸卵管”、“卵巢”或“子宮”中選)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)過程:1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分?jǐn)嚢瑁?號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號試管不變色,而2號試管和3號試管中的饅頭變成了藍(lán)色.
結(jié)果分析:
(1)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
 

(2)2號試管中饅頭碎屑變色的原因是
 
.1號與2號為一個對照組,其中的變量是
 
,若將1號試管放在0℃的冰水中,10分鐘后加碘液會不會變藍(lán)色?
 
.說明唾液對淀粉的消化需要一定
 

(3)3號試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒被唾液徹底的消化,淀粉遇碘變藍(lán)色.3號試管與
 
號試管可組成一個對照組,其變量是
 
.1號試管中的碎屑和充分?jǐn)嚢柘喈?dāng)于口腔內(nèi)
 
 和
 
功能.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:淀粉的化學(xué)消化是從
 
開始的,最終將在
 
內(nèi)被分解成
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

溺水現(xiàn)場急救方法?

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲與螞蟻的發(fā)育不同點(diǎn)是蝗蟲沒有
 
這一時期,像這樣的發(fā)育為
 
發(fā)育.

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同步練習(xí)冊答案