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對于綠色植物來說，哪一種生理活動可以在下圖四種條件下持續(xù)進行？（）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．運輸作用 D．吸水作用

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學（人教版）八年級下7.1單元測生物卷2（解析版） 題型：選擇題

人們常見的蜻蜓“點水”，實際上是在進行一項重要的生命活動。這種活動是（）

A．喝水 B．產(chǎn)卵 C．練飛 D．捕食

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科目：初中生物 來源：2016湖南長沙岳麓區(qū)學士中學（人教版）八年級下7.1單元測生物卷1（解析版） 題型：選擇題

如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果，最實用的方法是（）

A．孢子生殖 B．嫁接 C．人工授粉 D．有性生殖

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷八（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍色的是裝置中的葉片。此實驗現(xiàn)象可以證明是光合作用的原料。

（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在環(huán)境中，其目的是防止植物進行。

（3）實驗中玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的，水分是通過葉片上散失。

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷八（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)呼吸作用的過程，我們在貯藏水果、糧食的時候，為降低呼吸作用，延長貯存時間，采用的正確方法是（）。

A．降低貯存溫度，減少氧氣的含量 B．適當提高溫度，并增加氧氣的含量

C．提高貯存溫度，減少氧氣的含量 D．降低貯存溫度，增加氧氣的含量

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷八（解析版） 題型：選擇題

一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（）

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期月考測試卷四（解析版） 題型：填空題

生活中你一定有這樣的經(jīng)驗，用酵母發(fā)過的面粉制作的食品特別松軟香甜。學習了發(fā)酵技術(shù)以后，你不妨嘗試動手做一下發(fā)糕。發(fā)糕暄軟多孔，美味可口，人人都愛吃，做起來其實并不難。

1．材料用具：面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水、面盆、大碗、蒸鍋。

2．制作方法：①洗凈雙手和所需要的器具。②在碗內(nèi)用少量溫水將酵母化開。③在面盆內(nèi)將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉。邊揉邊加水，直至揉成干濕適當?shù)拿鎴F。④將面團放在溫暖的地方發(fā)酵4～5小時。⑤將發(fā)好的面團放在蒸鍋內(nèi)隔水蒸30分鐘。⑥將蒸熟的發(fā)糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用。

請分析回答：

（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌細胞結(jié)構(gòu)的主要特點是________________。

（2）用溫開水將酵母化開的原因是_______________________________________________。

（3）將面團放在溫暖的地方發(fā)酵是因為__________________________________。

（4）蒸熟的發(fā)糕暄軟多孔，是因為發(fā)酵過程中產(chǎn)生的_______________氣體遇熱膨脹造成的。

（5）某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發(fā)酵，結(jié)果蒸出的發(fā)糕有些酒味，你認為可能的原因是___________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期月考測試卷四（解析版） 題型：選擇題

下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。甲、乙兩瓶內(nèi)裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數(shù)日后，瓶中的肉湯也變質(zhì)。下列說法中錯誤的是：（）