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某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是 ,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí),從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經(jīng)酒精脫色后,滴加碘液,變藍(lán)色的是 裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明 是光合作用的原料。

(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變混濁,乙裝置必須放在 環(huán)境中,其目的是防止植物進(jìn)行 。

(3)實(shí)驗(yàn)中玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 ,水分是通過(guò)葉片上 散失。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:2016湖南長(zhǎng)沙岳麓區(qū)學(xué)士中學(xué)(人教版)八年級(jí)下7.1單元測(cè)生物卷2(解析版) 題型:填空題

下圖是有“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)育簡(jiǎn)史。請(qǐng)讀圖回答:

(1)青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中? 。

(2)圖中的[2]是由[1] 發(fā)育成的,它的呼吸器官是

(3)從蛙的發(fā)育簡(jiǎn)史可以看出,它的發(fā)育過(guò)程屬于 發(fā)育。

(4)比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn):

四肢

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

成蛙

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蝌蚪的呼吸器官是( )

A.始終為內(nèi)鰓 B.始終為外鰓

C.外鰓,外鰓消失后用內(nèi)鰓 D.肺,皮膚形成后再用皮膚

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雞蛋的氣室是由什麼圍成的( )

A.卵殼 B.內(nèi)外兩層殼膜 C.卵黃膜 D.卵白和卵殼

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下列說(shuō)法正確的是:( )

A.家蠶的幼蟲(chóng)需要經(jīng)過(guò)6次蛻皮才能成熟。

B.家蠶的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)之間有蛹這樣的階段,蛹不吃不喝但身體結(jié)構(gòu)發(fā)生著急劇的變化。

C.家蠶的成蟲(chóng)有翅,能自由活動(dòng)進(jìn)食

D.家蠶通過(guò)有性生殖的方式產(chǎn)生后代,發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育,其他昆蟲(chóng)也都是這樣。

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷八(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是( )。

A.植物體的所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用

B.呼吸作用的原料除淀粉外,還有蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物

C.植物白天進(jìn)行光合作用,夜晚進(jìn)行呼吸作用

D.呼吸作用并不是對(duì)有機(jī)物的浪費(fèi),而是為生物生命活動(dòng)提供能量

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期周清測(cè)試卷八(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于綠色植物來(lái)說(shuō),哪一種生理活動(dòng)可以在下圖四種條件下持續(xù)進(jìn)行?( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.運(yùn)輸作用 D.吸水作用

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期月考測(cè)試卷四(解析版) 題型:選擇題

植物的主要類群由高等到底等的順序排列起來(lái)應(yīng)是:

①蕨類植物 ②裸子植物 ③被子植物 ④藻類植物 ⑤苔蘚植物

A.④⑤①②③ B.⑤④①②③

C.③②①⑤④ D.②①③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源:2016年秋濟(jì)南版七年級(jí)生物第一學(xué)期月考測(cè)試卷三(解析版) 題型:選擇題

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥!痹(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是( )。

①體表被覆羽毛②前肢變?yōu)橐恝垠w內(nèi)有氣囊④胎生哺乳⑤體溫恒定⑥變態(tài)發(fā)育

A.①②④⑤ B.②③④⑥ C.①②③⑤ D.①②③⑥

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同步練習(xí)冊(cè)答案