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3.下列說法正確的是(  )
A.SARS病毒能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
B.細(xì)菌本身不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
C.多細(xì)胞生物中單個(gè)細(xì)胞能單獨(dú)完成各種生命活動(dòng)
D.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞

分析 (1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,單細(xì)胞生物能完成各項(xiàng)生理活動(dòng),而多細(xì)胞中的單個(gè)細(xì)胞只能完成特定的生理功能.
(2)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),營寄生生活,離開活細(xì)胞以后變成結(jié)晶體.

解答 解:由分析知道:A、SARS病毒營寄生生活,不能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng),A錯(cuò)誤.
B、細(xì)菌屬于單細(xì)胞生物,能夠單獨(dú)完成各種生命活動(dòng),B錯(cuò)誤.
C、多細(xì)胞中的單個(gè)細(xì)胞只能完成特定的生理功能,C錯(cuò)誤.
D、細(xì)胞是除病毒外的生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一切生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,D正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道細(xì)胞的有關(guān)知識(shí)以及病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.下列是真正的魚的是( 。
A.海馬B.鯨魚C.鯽魚D.章魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在生物圈中,玉米植株和人體內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器分別是( 。
A.葉綠體和線粒體線粒體B.葉綠體線粒體
C.線粒體線粒體D.線粒體葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.從生物圈到細(xì)胞,地球上最基本的生命系統(tǒng)是( 。
A.細(xì)胞B.種群C.生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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8.用來鑒定蛋白質(zhì)是否存在的試劑是( 。
A.酒精B.吲哚酚C.雙縮脲D.碘液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)如下:
組別PM2.5(微克/立方米)
清晨上班時(shí)段中午下班時(shí)段
(車流量最少)(車流量大)(車流量小)(車流量最大)
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的變量,而其他條件都相同.
(2)為減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理求平均.
(3)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(4)根據(jù)圖寫出PM2.5“入肺”經(jīng)過的途徑.(用箭號(hào)和序號(hào)表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.判斷(錯(cuò)誤的請(qǐng)說明理由)
(1)植物體的所有生長發(fā)育時(shí)期都是由六種器官組成的.
(2)植物的葉片屬于營養(yǎng)組織.
(3)植物體的器官分為生殖器官和營養(yǎng)器官兩大類.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請(qǐng)匹配動(dòng)物類群與其對(duì)應(yīng)的特征.

①--E  ②--D  ③--F
④--C  ⑤--B  ⑥--A.

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