(2015秋•涼山州期末)請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答問(wèn)題(提示:氫氧化鈉溶液會(huì)吸收二氧化碳):
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(1)甲裝置可以用來(lái)驗(yàn)證光合作用需要 ,但缺少 組.
(2)乙裝置可用來(lái)驗(yàn)證光合作用是否有 產(chǎn)生,但必須放在 的環(huán)境中.
(3)丙裝置可用來(lái)驗(yàn)證種子的 作用,試管中的液體是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•泉州期末)觀察雞卵,可以在卵黃上看到一個(gè)小白點(diǎn),這是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,稱(chēng)為( )
A.卵白 B.胚盤(pán) C.卵殼 D.氣室
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•阿拉善右旗校級(jí)一模)綠色植物在白天可進(jìn)行( )
A.光合作用 B.呼吸作用
C.蒸騰作用 D.以上三種都有
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•羅平縣期末)下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?)
A.玉米→鼠→蛇→刺猬 B.陽(yáng)光→青草→鼠→蛇→人
C.刺猬→蛇→鼠→小麥 D.昆蟲(chóng)→鼠→蛇→鷹→狐貍
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•泰安)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是( )
A.都有胚 B.都有胚乳
C.都有一片子葉 D.都有兩片子葉
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•涼山州期末)在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行操作額過(guò)程中, 和 都十分重要的.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•涼山州期末)下列關(guān)于植物光合作用的敘述,正確的是( )
①吸收氧氣,放出二氧化碳,使大氣中兩種氣體的含量比較穩(wěn)定
②吸收二氧化碳,放出氧氣,為動(dòng)植物和人的呼吸提供氧氣
③只為植物體自身的生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量
④為植物體自身的生長(zhǎng)發(fā)育及動(dòng)物和人的生命活動(dòng)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量.
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開(kāi)江縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•開(kāi)江縣期末)某班學(xué)生為探究綠色植物的光合作用,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置甲、乙、丙,請(qǐng)據(jù)圖作答:
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(1)第一組探究氧氣是在光照條件下由綠色植物產(chǎn)生的,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 .
(2)第二組同學(xué)利用甲裝置進(jìn)一步探究,利用不同功率的燈泡作為光源(不考慮溫度因素),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
燈泡功率(W) | 5 | 10 | 15 | 20 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 7 | 15 | 34 | 48 |
此實(shí)驗(yàn)中的變量是: .
該組小梅同學(xué)提出:為了保證實(shí)驗(yàn)科學(xué)性,該實(shí)驗(yàn)中除了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),還要注意燈泡與裝置的 保持不變.由此得出的結(jié)論是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東省棗莊市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•桐城市)某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回植物標(biāo)本后拍攝了照片(如圖所示),他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類(lèi),油松、向日葵和玉米分成一類(lèi).其分類(lèi)依據(jù)是( )
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A.有無(wú)根、莖、葉 B.能否進(jìn)行光合作用
C.能否產(chǎn)生種子 D.是否生活在水里
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