科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市九年級上月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
（2015秋•靖遠縣校級月考）圖中，甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中 是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是 ．（填寫圖中字母）
（2）細胞的代謝與遺傳受 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是 ．
（4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的 ，使物像更加清晰．如果觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向 移動，使之位于視野的中央，便于觀察．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市八年級上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013秋•杭州校級期末）直臂垂直提起一桶水時，收縮的肌肉是（ ）
A．肱二頭肌和肱三頭肌 B．腓腸肌
C．肱二頭肌 D．肱三頭肌
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
（2015秋•羅平縣期末）如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是 關(guān)系，正是由于這種關(guān)系的存在，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部形成了許多食物鏈，它們彼此交錯又會形成 ．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是 ，它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是 ．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到某種難易分解和排出的有毒物質(zhì)的污染，則 的體內(nèi)的污染物含量最高，原因是有毒物質(zhì)能通過 不斷積累．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•羅平縣期末）為了驗證草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)．明明做了這樣一個實驗（如圖）：在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并把兩滴培養(yǎng)液連通，在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，草履蟲的移動方向是（ ）
A．甲向B側(cè)，乙向A側(cè) B．甲向A側(cè)，乙向A側(cè)
C．甲向A側(cè)，乙向B側(cè) D．甲向B側(cè)，乙向B側(cè)
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2009•南京）下列不屬于種子萌發(fā)所必需的外界條件是（ ）
A．足夠的水分 B．充足的空氣
C．適度的光照 D．適宜的溫度
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•涼山州期末）請根據(jù)以下裝置回答問題（提示：氫氧化鈉溶液會吸收二氧化碳）：
（1）甲裝置可以用來驗證光合作用需要 ，但缺少 組．
（2）乙裝置可用來驗證光合作用是否有 產(chǎn)生，但必須放在 的環(huán)境中．
（3）丙裝置可用來驗證種子的 作用，試管中的液體是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省達州市開江縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
（2014•青島）去一個成熟的番茄果實，撕下外面的表皮，露出里面的果肉，吃的時候仔細觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”，這說明番茄中可能有（ ）
A．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C．保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織
D．保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
