18. (16分) 你喜歡走迷宮探索前進的道路嗎？下面讓我們一起幫下圖中的動物，根據(jù)他們的特征走出迷宮，找到他們所屬的動物類群。
a.多細胞 b.單細胞 c.兩側對稱 d.兩側不對稱 e.身體分節(jié) f.身體不分節(jié) g.體內(nèi)有脊柱 h.體內(nèi)沒有脊柱 i.體溫恒定 j.體溫不恒定 k.胎生、哺乳 1. 不是胎生、哺乳
(1) 圖中動物走出迷宮的路線是 — —
— — — 。(用路徑的字母表示)
(2) 具有b特征的代表動物有草履蟲、變形蟲等，具
有d特征的動物有 ，具有f特征的代表
動物有 ，具有h特征的代表動物類群
是 ，具有j特征的代表動物類群包括
魚類、 和 ，具有1特征的代
表動物類群是 類。
(3) 走出迷宮的動物類群是 ，它們具有的
特征是除了以上所述之外，還有大多數(shù)體表
，牙齒有 、犬齒和 的分化。
18. (l)a c e g i k (2)水螅 蛔蟲 節(jié)肢動物 兩棲動物 爬行動物 鳥（3)哺乳動物 被毛 門 齒 臼齒
全能測控期末小狀元系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
3. 蜂鳥一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥攝食和消化的特點是( )
A. 食量小，消化能力差 B. 食量小，消化能力強
C. 食量大，消化能力差 D. 食量大，消化能力強
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科目：初中生物 來源： 題型：
13. 以下對動物特征的描述，不正確的是( )
A. 鯽魚體表被覆鱗片，用鰓呼吸
B. 青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C. 家鴿體表被覆羽毛，前肢變?yōu)橐?/p>
D. 大熊貓?zhí)ド�、哺�?/p>
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科目：初中生物 來源： 題型：
7. 右圖是美美同學觀察的金魚，她注意到金魚的口在水中有節(jié)奏地張開、閉合，鰓蓋也一張一合的。這是怎么回事呢？請你幫美美同學解釋，魚不停地用口吞水，再從鰓孔排水的意義是( )
A. 進行呼吸 B. 排出廢物
C. 交換體內(nèi)外的水分 D. 攝取食物
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科目：初中生物 來源： 題型：
10. 成年黑猩猩會利用經(jīng)驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析回答：
(1) 從獲得途徑來看，黑猩猩的這種行為屬于
行為。剛出生不久的幼黑猩猩
這種行為。
(2) 幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗
的積累和 才能獲得。
(3) 動物在適應環(huán)境的過程中，需要通過生活經(jīng)驗
和學習不斷地獲得新的 。如果一種動
物一生只具備先天性行為而沒有學習行為，這
種動物就會因難以獲得 或
而被淘汰。
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