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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?萊蕪）對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析，有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是（ ）

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?萊蕪）下圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線．下列說法中不正確 的是（ ）

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?萊蕪）下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中不正確 的是（ ）

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?萊蕪）將化學(xué)知識系統(tǒng)化，有助于對問題的認(rèn)識．“物質(zhì)構(gòu)成的奧秘”這一主題讓我們認(rèn)識了常見的化學(xué)元素、物質(zhì)組成的表示等內(nèi)容．現(xiàn)有Na、H、O、S四種元素，請你參與下列問題的研究．
（1）上述四種元素中，除氧元素外，還有一種元素的原子最外層電子數(shù)也為6，請寫出該元素的名稱______．
（2）在上述四種元素中，任選兩種或三種元素組成合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在橫線上．酸：H2SO4；堿：______；鹽：Na2SO4；氧化物：SO2．
（3）上述某些元素形成的氧化物，可發(fā)生如下反應(yīng)2Na2O2+2H2O=X+4NaOH，X的化學(xué)式為______．

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?萊蕪）2010年6月5日，世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排，綠色生活”，旨在傳遞低碳生活理念，提高公眾環(huán)保意識．該主題倡導(dǎo)減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化．
（1）下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號）______．
①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅(jiān)持每天測量空氣中二氧化碳的含量
④減少一次性餐具的使用
（2）任何事物都有其兩面性，二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用．例如：
①日常生活中做滅火劑，這是利用了二氧化碳密度比空氣大和______ 的性質(zhì)．
②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿．請寫出檢驗(yàn)純堿中CO32-的方法：______．
（3）大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣，請寫出實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2H2O+O2↑

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?萊蕪）生活中處處是化學(xué)，請用所學(xué)知識回答下列問題．
（1）碘酒是家庭常備藥物，將碘酒滴在土豆片上，看到的現(xiàn)象是______．
（2）硝酸銨又稱“硝銨”，是一種常用氮肥，向硝酸銨溶液中加入紫色石蕊試液，試液變紅色，硝酸銨溶液顯______ （填“酸性”、“堿性”或“中性”）0銨態(tài)氮肥遇到堿時(shí)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______．
（3）食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】．已知醋酸在水中能電離出CH3COO一和H+；
2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．請寫出醋酸與Mg（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?萊蕪）萊蕪素有“綠色鋼城”之美譽(yù)，作為全國“鋼鐵十強(qiáng)企業(yè)”的萊鋼集團(tuán)為上海世博會各展館的建設(shè)提供了數(shù)萬噸鋼鐵材料．
（1）萊鋼煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵）、空氣等為主要原料煉鐵，反應(yīng)過程如圖所示．其中焦炭的作用是______．

（2）電化學(xué)腐蝕是金屬腐蝕的主要原因．當(dāng)兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，因形成原電池，活潑性強(qiáng)的金屬首先被腐蝕．利用這一原理，為了保護(hù)輪船的鋼質(zhì)外殼，通常在行駛的輪船外殼上連接______ （填“銅板”、“鋅板”）．
（3）為了滿足某些尖端技術(shù)發(fā)展的需要，人們又合成了許多新型合金材料．儲氫合金是一類能夠大量吸收H2，并與H2結(jié)合成金屬氫化物的材料．此過程發(fā)生了______變化（填“物理”、“化學(xué)”），儲氫合金屬于______ （填“純凈物”、“混合物”）．

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?萊蕪）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．利用圖中儀器和裝置回答下列問題．

（1）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液，除需要量筒外，還需上述玻璃儀器中的______ （填序號）；用量筒量取一定體積水，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取的CO2中�；煊蠬Cl氣體，為除去CO2中少量的HCl氣體，不純的氣體應(yīng)從E裝置______管口進(jìn)入；實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí)，可選用的收集裝置是______ （填字母代號）．

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?萊蕪）淡水資源的缺乏已成為制約社會發(fā)展的重要因素，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對解決淡水危機(jī)具有重要意義．某小組針對這一現(xiàn)狀，提出問題并在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下探究．
提出問題：______
實(shí)驗(yàn)用品：酒精燈、試管、單孔橡皮塞、玻璃導(dǎo)管、鐵架臺、燒杯、膠頭滴管、海水、硝酸銀溶液．
實(shí)驗(yàn)過程：
①如圖組裝儀器并檢查裝置氣密性．
②向大試管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精燈加熱．加熱一段時(shí)間后，小試管內(nèi)收集到很少液體，試管口有大量白霧．
該小組同學(xué)建議對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，你認(rèn)為改進(jìn)的措施為：______．
③向小試管里的冷凝水中滴加幾滴硝酸銀溶液，現(xiàn)象為：______．
得出結(jié)論：
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，你得出的結(jié)論是：______．
反思交流：
①對海水淡化后剩余資源，請?zhí)岢鲆环N合理利用的措施：______．
②“蒸餾法淡化海水”的思路是想辦法將水從混合物中分離出來．請列舉一種與上述原理相同的混合物分離的例子：______．

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科目： 來源：2010年山東省萊蕪市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?萊蕪）小麗同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)臺時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，小麗猜想該瓶氫氧化鈉可能因與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而部分生成了碳酸鈉（Na2CO3）．為了驗(yàn)證自己的猜想和測出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小麗做了如下實(shí)驗(yàn)：取該樣品l0.0g配成溶液，加入足量澄清石灰水，得到白色沉淀5.0g．
（1）請你幫助小麗計(jì)算出該瓶樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）若取該樣品溶于一定量水中，得到200g氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l8.8%的溶液，則所取樣品的質(zhì)量為______g，所需水的體積為______mL．

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同步練習(xí)冊答案