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用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時,反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如下圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)是將(選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中.B點(diǎn)時溶液中含有的溶質(zhì)有 (寫化學(xué)式).
(2)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量a為20g時,求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.
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同學(xué)們通過以下在溶液中進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件:
①H2SO4+Ba(NO3)2②H2SO4+NaOH ③H2SO4+Na2CO3 ④Ba(NO3)2+NaOH ⑤Ba(NO3)2+Na2CO3⑥NaOH+Na2CO3
(1)以上各組物質(zhì)能夠發(fā)生的是: ;(填序號)同學(xué)們總結(jié)歸納出復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有 ;
(2)同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下:![]()
綜合分析可知,無色濾液a中一定含有的溶質(zhì)是 ;可能含有的溶質(zhì)是 .白色沉淀b含有的物質(zhì)有 .
(3)下列有關(guān)利用無色濾液a和白色沉淀b的設(shè)想中,合理的是 .
A.鑒別MgCl2溶液和BaCl2溶液:取樣,滴加無色濾液a
B.制NaNO3溶液:向無色濾液a中加入適量的稀HNO3
C.除去Ba(NO3)2溶液中的HNO3:向其中加入過量的白色沉淀b
D.鑒別NH4Cl溶液和NaCl溶液:取樣,滴加無色濾液a.
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一包白色粉末,由CuSO4、BaCl2、NaOH、NaCl、Na2CO3中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為探究其組成,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)所有反應(yīng)均恰好完全):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢,固體完全溶解得無色澄清溶液.則原白色粉末中一定不含有 .
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)所得溶液,加足量的鹽酸,產(chǎn)生氣泡.則原白色粉末中一定不含有 .
(3)為進(jìn)一步探究原白色粉末的組成,某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| (1)取少量該白色粉末于試管中,加適量的水全部溶解,向溶液中滴加過量的Ba(NO3)2溶液,目的是. |
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| (2)另取一潔凈的試管,取步驟(1)試管中的少量上層清液少許,滴加 . | 溶液變紅 |
| (3)另取一潔凈的試管,取步驟(1)試管中少量上層清液,滴加 和 溶液. | 出現(xiàn)白色沉淀 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
原白色粉末中的定含有 .(寫化學(xué)式)
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同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應(yīng)原理時,對廢液的成分進(jìn)行探究.
推理假設(shè)
上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,由此推測出廢液中一定有NaCl,可能有Na2CO3或HCl
實(shí)驗(yàn)探究
(一)確定廢液中是否含有鹽酸
(1)選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們可選用石蕊、Mg、 、 、 (不同類別的化合物).
(2)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到廢液中 ,確定一定沒有鹽酸.
(二)確定廢液中是否含有Na2CO3
某同學(xué)選用 測出廢液的pH=l0,確定廢液中一定含有Na2CO3.
(三)處理廢液,回收利用
欲從廢液中得到純凈的NaCl,請完成對下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的評價(jià).
| 方案 | 加入試劑 | 分離方法 | 方案評價(jià) (行或不行,并說明理由) |
| 一 | 適量Ca(NO3)2溶液 | 過濾、蒸發(fā)結(jié)晶 |
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| 二 | 過量的HCl溶液 | 蒸發(fā)結(jié)晶 |
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現(xiàn)有10g已變質(zhì)的NaOH,向該樣品中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液.試計(jì)算:蒸干該溶液可得到固體的質(zhì)量是 g,該樣品中含有的鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)常用的科學(xué)方法. 右圖是小紀(jì)同學(xué)在復(fù)習(xí)“我們身邊的化學(xué)物質(zhì)”時構(gòu)建的知識網(wǎng)絡(luò),其中A、B、C、D分別表示不同類別的化合物,“﹣”表示物質(zhì)之間能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請按要求回答下列問題.
(1)從物質(zhì)類別看,“D”物質(zhì)屬于 (填“氧化物、酸、堿、鹽”);
(2)若反應(yīng)①常用于工業(yè)上除鐵銹,則反應(yīng)①的化學(xué)方程式為: ;
(3)若反應(yīng)⑤常用于中和胃酸,則反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為: ;
(4)以上反應(yīng)中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是 .
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將海水進(jìn)行處理后獲得精鹽水.海水中,除氯化鈉外,還含有氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉等雜質(zhì).其處理的主要流程如下:
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(1)加入過量BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)加入碳酸鈉溶液的目的是 .Na2CO3與BaCl2順序顛倒則最后所得的精鹽水中還含有 .
(3)操作Ⅰ的名稱是 .
(4)向?yàn)V液中滴加適量稀鹽酸的目的是 .
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酸、堿、鹽均為重要的化合物,請寫出有關(guān)的化學(xué)方程式.
(1)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫: ;
(2)碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng): ;
(3)堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3與稀硫酸反應(yīng): .
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某校興趣小組收集到兩種巖石樣品A和B.他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究(B是常用的建筑材料,H是單質(zhì),圖中部分產(chǎn)物被略去):
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(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A的主要成分 ,B的主要成分 ,X是 ,Y是 .
(2)寫出圖中步驟②的化學(xué)方程式:② .
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化肥在提高糧食產(chǎn)量,解決人類吃飯問題上發(fā)揮重要作用.
(1)①碳酸氫銨 NH4HCO3 ②尿素 CO(NH2)2 ③硝酸鉀 KNO3④磷酸二氫鉀 KH2PO4.上述四種化肥中屬于復(fù)合肥的是 (填序號);
(2)①和②的鑒別:取兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末,混合、研磨,能嗅到刺激性氣味的是 ① (填序號);①和②兩種化肥相比較,N元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高的是 (填序號).
(3)鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,外觀呈 的是磷肥.
(4)資料表明,在高溫高壓下以CO2和NH3為原料合成尿素同時還有水生成,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
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