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科目: 來源: 題型:

“達菲”是甲型H1N1流感的儲備用藥,對目前的H7N9禽流感也有一定的功效,已知達菲的化學(xué)式為C16H31N2PO8。下列說法正確的

A.達菲中含有16個碳原子、31個氫原子、2個氮原子、 1個磷原子和8個氧原子

B.每個達菲分子中含有1個氮分子

C.達菲是由五種元素組成

D.使用達菲后就沒有必要再研發(fā)新的抗流感藥物了,且達菲在人體

內(nèi)完全反應(yīng)后只生成水和二氧化碳

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科目: 來源: 題型:

對下列諺語或詩句中描述現(xiàn)象包含內(nèi)容的解釋,你認為正確的是   

 

諺語或詩句

用化學(xué)知識解釋

A

“百煉成鋼”、“只要功夫深鐵杵磨成針”

蘊含的化學(xué)原理相同,均為物理變化

B

“食有千般味,鹽是第一位”

這里所說的鹽指各種鹽類物質(zhì)

C

唐代李商隱“春蠶到死絲方盡”

蠶絲的主要成分是纖維素

D

唐代李白詩句“風(fēng)吹柳花滿店香”

這是生活中常見的一種分子運動現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質(zhì),且在大氣中停留時間長,對人體健康影響很大.據(jù)2013年1月15日央視《新聞1+1》報道:估計2012年北京、上海、廣州、西安因為PM2.5引發(fā)多種疾病造成的過早死的人數(shù),將達8500多人。下列情況不會增加空氣中PM2.5的是

 

A.

利用太陽能發(fā)電

B.

露天焚燒秸稈

C.

汽車排放尾氣

D.

直接用煤作燃料

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科目: 來源: 題型:

下列圖示的實驗操作正確的是  

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科目: 來源: 題型:

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,聯(lián)合國確定今年 “世界水日”的宣傳主題是“水合作”(Water Cooperation)。下列跟水有關(guān)的變化中含有化學(xué)變化的是

   A.水的蒸餾      B.太陽能分解水制氫氣     C.海水曬鹽       D.食鹽溶解于水

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

實驗室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小強和小華同學(xué)很感興趣,決定對其成分進行探究:

提出問題:這瓶試劑可能是什么溶液呢?

交流討論:根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是        

A.酸         B.堿        C.鹽

查閱資料:Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

Ⅱ.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。

Ⅲ.測定室溫(20℃)時,四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下:

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

9.6

得出結(jié)論:小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是           。

設(shè)計實驗并繼續(xù)探究:

(1)小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH>7,這瓶試劑不可能是          。

(2)小強為了確定該溶液是哪種溶液,他又進行了如下實驗:

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中,滴加     

產(chǎn)生大量的氣泡

該溶液是           

拓展與應(yīng)用:確定該溶液還可以選擇與小強不同的試劑,你選擇的試劑是        (要求類別不同)。

鋼鐵是人類生活和生產(chǎn)中非常重要的材料。

(3)工業(yè)煉鐵的反應(yīng)過程如下圖所示,其中焦炭的作用是燃燒提供能量和            。

(4)在工業(yè)冶煉中要得到224t,理論上需要含F(xiàn)e2O380%,的赤鐵礦石的質(zhì)量是多少?

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科目: 來源: 題型:

為鑒別碳酸氫銨.氯化銨.和尿素三種化肥,分別取三種樣品編號為A.B.C

并進行以下試驗:

(1)寫出A..B的化學(xué)式                 。(2)指出三種化肥含氮量由大到小的順序

               。(3)通過實驗?zāi)阏J為銨態(tài)氮肥保存和使用應(yīng)該注意               。

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科目: 來源: 題型:

如右圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與試管中的固體接觸反應(yīng),可觀察到氣球脹大現(xiàn)象,請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學(xué)方程式:

(1)分解反應(yīng)                                                

(2)化合反應(yīng)                                                   

(3)復(fù)分解反應(yīng)                                                

(4)置換反應(yīng)                                                  

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科目: 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置,請按要求填空:

A.水的電解實驗       B.測定空氣里氧氣含量         C.探究二氧化碳性質(zhì)       D.氣體制備裝置

(1)A實驗玻璃管中產(chǎn)生的氣體檢驗方法是                                                  ;

(2)B實驗如果實驗數(shù)據(jù)小于21%,可能原因是                                     (寫出一點);

(3)C實驗說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                                                        ;

(4)選擇D裝置制取氣體的依據(jù)是                                                           

D裝置可以制取那些氣體               。


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科目: 來源: 題型:

下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中“○”和“●”分別代表不同元素的原子。

(1) 由圖可獲得的信息是                           ;

(2) 已知‘‘○”的相對原子質(zhì)量是“●”的m倍,則由該

反應(yīng)所生成的  的質(zhì)量比         ;

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