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科目: 來源: 題型:

小麗同用連線的方式對某一主題知識進行如下歸納,其中有錯誤的一組是

A性質(zhì)與用途:

天然最硬的物質(zhì)——鑲玻璃刀頭   熟石灰呈堿性——改良酸性士壤                            

B生活常識:

防菜刀生銹——用濕布包起來     取暖防中毒——煤爐上放一壺水

C元素與人體健康:

人體缺碘——甲狀腺腫大         人體缺氟——易生齲牙          

D環(huán)保與物質(zhì)的利用:

減少白色污染——使用可降解塑料     減少水質(zhì)污染——禁止生產(chǎn)含磷洗衣粉

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科目: 來源: 題型:

鉀元素偏低會影響肌肉和神經(jīng)功能。下列物質(zhì)中適合人體補充鉀元素的是

A  KCl        B  KNO3      C  KOH       D  KCN(氰化鉀)

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科目: 來源: 題型:

化學時刻影響著我們的生活,它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中起到了非常重要的作用。下列說法中正確的是

A微量元素在人體內(nèi)的需求量很小,不需要從外界攝取

B纖維素無法被人體吸收,所以食物中的纖維素對人體毫無意義

C熟石灰可以改良酸性土壤,但不能和硫酸銨混合使用

D木炭燃燒的劇烈程度由它的著火點決定,而與氧氣的濃度無關(guān) 

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科目: 來源: 題型:

下列日常生活中的做法可行的是

①大豆、花生和谷物被霉菌污染后,人不可食用,但可喂養(yǎng)家禽

②由于淀粉有遇碘變藍的特性,可利用淀粉檢驗加碘食鹽的真假

③喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現(xiàn)象

④低血糖病癥發(fā)作時,吃饅頭要比喝葡萄糖水見效快

⑤患有夜盲癥的病人,多食用動物肝臟有利于視力恢復(fù)

A ①③④           B ②④          C ②③⑤         D ③⑤

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科目: 來源: 題型:

下列富含糖類的食品是

A ①③            B ①④             C ②④           D ①②

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科目: 來源: 題型:

某些人睡覺常常磨牙是因為缺鋅,這里的“鋅是指

A元素        B分子         C原子         D離子

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科目: 來源: 題型:

在工業(yè)制取硫酸的過程中,有發(fā)生如下反應(yīng):4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2.現(xiàn)有含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦100t(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),最多可生產(chǎn)SO2多少噸?(相對分子質(zhì)量:FeS2﹣120   SO2﹣64)

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科目: 來源: 題型:

山梨酸鉀是常用食品防腐劑,化學式為C6H7O2K,相對分子質(zhì)量為150.

(1)山梨酸鉀由  種元素組成;

(2)60g山梨酸鉀中含鉀元素的質(zhì)量  g.

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科目: 來源: 題型:

某化學興趣小組探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三種物質(zhì)溶于水過程中的熱量變化.

【藥品器材】

水、NH4Cl、CaCl2、NaCl;

燒杯、藥匙、玻璃棒、量筒、溫度計等.

【實驗探究】

三種物質(zhì)各取1藥匙于燒杯分別溶于水,另還有一個燒杯只加水,用溫度計測量液體溫度,并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

實驗

水的體積

所加物質(zhì)

測量液體溫度(℃)

實驗1

50mL

NH4Cl

15

實驗2

50mL

CaCl2

28

實驗3

X

NaCl

21

實驗4

50mL

22

【數(shù)據(jù)分析】

(1)表中X為  mL.

(2)比較實驗2與實驗4,可獲得結(jié)論是  

(3)如果要生產(chǎn)一種“冰袋”用于冷敷,上述三種物質(zhì)中最合適的是 

【反思提升】

(4)經(jīng)討論認為本實驗操作中存在缺陷,它是  (填選項,可多選).

A.實驗操作過程沒有采取較為嚴格的保溫措施

B.加入物質(zhì)的質(zhì)量可能不相等

C.加入物質(zhì)的種類不一樣.

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科目: 來源: 題型:

下列儀器常用于實驗室制取氣體

回答:

(1)d儀器的名稱是  

(2)用高錳酸鉀制氧氣并使反應(yīng)發(fā)生,現(xiàn)有鐵架臺(帶鐵夾)和試管,還應(yīng)從上圖中選擇儀器  (填序號),該反應(yīng)的基本類型是  

(3)采用排水法收集氧氣,上述實驗結(jié)束時要先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,其目的是  

(4)用儀器b和d組裝成氣體發(fā)生裝置,為防止氣體從長頸漏斗逸出,加液體時,應(yīng)  

(5)實驗室還可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為  

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