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圖-2是活性炭?jī)羲�器示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．該凈水器能降低水的硬度

B．活性炭的主要成分是碳的化合物

C．凈水器中的活性炭發(fā)生了化學(xué)變化

D．水流下進(jìn)上出是為了提高凈化效果

下列爆炸原理與其它三種不同的是

A．鍋爐爆炸     B．粉塵爆炸        

C．天然氣爆炸   D．液化石油氣爆炸

環(huán)境、能源和資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件。下列說(shuō)法不正確的是

A．煤、石油、天然氣是重要的化石燃料     

B．太陽(yáng)能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源

C．大氣中SO₂、NO₂等含量升高會(huì)導(dǎo)致酸雨形成 

D．多數(shù)金屬礦石中的金屬元素主要以單質(zhì)的形式存在

圖-3形象地表示體系I和II中分子種類(lèi)及其數(shù)目，其中“”、“”、“”、“” 分別表示甲、乙、丙、丁四種不同的分子。有關(guān)I→II的變化過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是

A．該過(guò)程發(fā)生了化合反應(yīng)

B．丁在該變化中一定作催化劑

C．該變化可以表示氮?dú)馀c氫氣生成氨氣（NH₃）的反應(yīng)

D．該變化中發(fā)生反應(yīng)的甲、乙、丙的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是3:1:2

根據(jù)圖-4判斷下列說(shuō)法正確的是

A．若向生鐵中加入足量的稀硫酸，則Y軸表示剩余固體的質(zhì)量

B．若將過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合，則Y軸表示剩余液體的質(zhì)量

C．若加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，則Y軸表示剩余固體的質(zhì)量

D．若向灼熱的氧化銅中通入足量一氧化碳，則Y軸表示剩余固體中氧元素的質(zhì)量

將一定量的丙醇（C₃H₈O）和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃并充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

下列判斷不正確的是

A．表中a的值一定是2.8         

B．若2.0g丙醇完全反應(yīng)，則生成2.4g水        

C．生成物X中一定含有氫元素   

D．若6.0g丙醇與14.4g氧氣充分反應(yīng)，則無(wú)X生成

（6分）野炊活動(dòng)的過(guò)程中會(huì)涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用。小明和班里同學(xué)去野炊，他們攜帶了鐵鍋、面條、西紅柿、雞蛋、食鹽（主要成分是氯化鈉）、醬油、食醋、香油、礦泉水等物品。

（1）若醬油和食醋的瓶子標(biāo)簽破損，區(qū)分它們最簡(jiǎn)便的方法是      ，選擇該方法依據(jù)分子的性質(zhì)是______。

（2）小紅給大家做了最拿手的西紅柿面條湯，若要使湯中包含全部六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)素，除了西紅柿、面條、食鹽和礦泉水外，還必需的物品是_______（從所帶物品中選擇）。

（3）野炊結(jié)束后，小輝使用少量水就將灶火澆滅。他選擇的滅火原理是______。

（4）生活委員小芳將空的易拉罐和礦泉水瓶收集，準(zhǔn)備賣(mài)到廢品回收站，她這么做可達(dá)到的目的是      （填序號(hào)）。

A．節(jié)約資源，回收再利用     

B．減少對(duì)環(huán)境的污染

C．將賣(mài)廢品得來(lái)的錢(qián)積攢起來(lái)，捐獻(xiàn)給希望工程

（5分）水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

                                   圖5

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、      、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋�水�?/p>

（2）甲中的水只發(fā)生了______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）乙是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是      ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

（4）丙是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器的作用分析正確的是      （填序號(hào)）。

A．能殺菌消毒          B．能得到純凈水

C．能把硬水變?yōu)檐浰?nbsp;   D．能使河水變得無(wú)色澄清

（6分）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是       （填序號(hào)）。

A．相對(duì)原子質(zhì)量不同    

B．質(zhì)子數(shù)不同   

C．中子數(shù)不同

（2）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為， 則m =        ，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易

       （填“得到”或“失去”）電子。說(shuō)明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的      關(guān)系密切。

（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期。以第二周期為例，根據(jù)圖-6該周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：      （填序號(hào)）。

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同

B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增

C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同

（4）由1號(hào)和8號(hào)元素組成的化合物（分子中原子個(gè)數(shù)比為2:1）與6號(hào)元素的單質(zhì)，在高溫下發(fā)生置換反應(yīng)，生成一種最輕的氣體和一種由雙原子分子構(gòu)成的化合物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__  __。

（7分）金屬是一類(lèi)重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要。

（1）地殼中含量最多的金屬元素是       。

（2）人們對(duì)鋁的利用比銅和鐵晚。金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與      （填序號(hào)）有關(guān)。     

   A．金屬的活動(dòng)性       B．金屬的導(dǎo)電性      C．金屬的導(dǎo)熱性

（3）下面是某小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究。

① 在室溫條件下進(jìn)行如圖-7所示實(shí)驗(yàn)。試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸。通過(guò)觀察到__  ___現(xiàn)象，可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性    >     （填元素符號(hào)）；還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi)，兩支長(zhǎng)頸漏斗的液面高度不同，可得出的結(jié)論是________。

② 取等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬。將鎂放入稀硫酸中，鐵放入稀鹽酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖-8。下列說(shuō)法正確的是        （填序號(hào)）。

A．消耗鐵的質(zhì)量一定小于鎂的質(zhì)量       

B．充分反應(yīng)后，鎂、鐵一定都有剩余

C．充分反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定都有所增加       

D．充分反應(yīng)后，稀硫酸和稀鹽酸一定都沒(méi)有剩余