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如圖是元素周期表的一部分，閱讀后回答問(wèn)題．

	ⅠA							0
第一周期	1  H 氫 1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA	2  He 氦 4.003
第二周期	3  Li 鋰 6.914	4  Be 鈹 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	X	Y	10  Ne   20.18
第三周期	11  Na 鈉 22.99	12  Mg 鎂 24.31	13  Al 鋁 26.98	14  Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	Z	17  Cl 氯 35.45	18  Ar 氬 39.95

（1）查出第14號(hào)元素屬于（填“金屬”或“非金屬”），分別取相等質(zhì)量的鋰和鈉，含原子個(gè)數(shù)較多的是．
（2）不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（填序號(hào)）不同．
A．相對(duì)原子質(zhì)量  B．質(zhì)子數(shù)  C．中子數(shù)
（3）元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期，每一個(gè)縱行叫做一個(gè)族．表中X、Y、Z代表不同元素的位置，請(qǐng)用“＞”、“＜”或“=”填空：
①原子序數(shù)：XY；②原子核外的最外層電子數(shù)：XZ．

氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳，是我們初中化學(xué)學(xué)習(xí)中最為熟悉的四種氣體，請(qǐng)根據(jù)一定的依據(jù)對(duì)它們進(jìn)行分類：

分類依據(jù)	是	否
①是否具有可燃性
②
③

如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)圖表回答下列問(wèn)題：

1H 1.008							2He 4.003
3Li 6.941	4Be 9.012	5B 10.81	6C 12.01	7N 14.01	8O 16.00	9F 19.00	10Ne 20.18
11Na 22.99	12Mg 24.31	13Al 26.98	14Si 28.09	15p 30.97	16S 32.06	17Cl 35.45	18Ar 39.95

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是，氟屬于元素（填金屬或非金屬）．
（2）寫出原子序數(shù)為11、16二種元素所組成的化合物的化學(xué)式．
（3）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的數(shù)，某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為，該粒子所屬元素位于周期表的第周期．
（4）表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是．
（5）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填得到或失去）電子形成離子（填陽(yáng)或陰）

如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用儀器，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)寫出儀器B、F的名稱．

（1）若不考慮夾持裝置，用高錳酸鉀為原料制取氧氣，并用排水法收集，其裝置應(yīng)選用以上（填序號(hào)）5種儀器，若改用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，并用向上排空氣法收集，其裝置應(yīng)選用以上（填序號(hào)）4種儀器．
（2）連接好氣體發(fā)生裝置后，必須先檢查，然后才能制取氣體．用向上排空氣法收集氧氣的驗(yàn)滿方法是．
（3）寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式、并判斷其基本反應(yīng)類型．
①實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取氧氣文字表達(dá)式：基本反應(yīng)類型：．
②鐵絲在氧氣中燃燒文字表達(dá)式：基本反應(yīng)類型：．

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，化學(xué)反應(yīng)類型是；
（3）用雙氧水制氧氣，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，選擇的發(fā)生裝置是，氧氣收集好后要（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（5）如采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)在試管口，寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式；
（6）如圖1，用實(shí)驗(yàn)室制取的氧氣做鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)：觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，，生成了一種色的固體．寫出該反應(yīng)的符號(hào)文字表達(dá)式：．

實(shí)驗(yàn)室中，利用圖1裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①；②；
（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，必須先；
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的制取裝置是；實(shí)驗(yàn)室若用雙氧水制氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為，反應(yīng)中，MnO₂起作用，加快了H₂O₂的分解．
（4）甲烷（CH₄）在實(shí)驗(yàn)室里可用排水法或向下排空氣法收集，請(qǐng)你根據(jù)甲烷的收集方法，推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是．
（5）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集較純氧氣，丙中先應(yīng)充滿的物質(zhì)是，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用（填編號(hào)）；寫出其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
（3）如用F裝置收集O₂，判斷是否收集滿的方法是．
（4）若用D，F(xiàn)裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入導(dǎo)管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：①②．

如圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置為．反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為．
（3）實(shí)驗(yàn)室常采用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式為：．裝置A、E組合可用制取并收集氧氣．但A需要在試管口塞一團(tuán)棉花，這樣改動(dòng)的目的是；裝置E開(kāi)始收集的最佳時(shí)機(jī)是；實(shí)驗(yàn)結(jié)束需要停止加熱，應(yīng)該如何操作？．
（4）如果用向上排空氣法收集氧氣并檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，最簡(jiǎn)單的方法是．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體．已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，制取甲烷氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填裝置序號(hào)，下同），要收集更純凈的甲烷氣體，最好選用的收集裝置是．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①②．
（2）利用B裝置制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中A裝置中試管口略向下傾斜的目的是；在進(jìn)行制取氧氣的操作時(shí)，加入藥品之前必須進(jìn)行的一步操作是．
（3）查閱資料：相同條件下，氨氣（NH₃）的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液稱為氨水，加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣．
根據(jù)所查資料，制取氨氣應(yīng)選擇的收集裝置是（填序號(hào)，如果沒(méi)有哦合適選項(xiàng)請(qǐng)選E，并在方框中畫出合適的裝置）．

如圖1是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是和，體積比約為，檢驗(yàn)a試管中的氣體用，現(xiàn)象是；
（2）該實(shí)驗(yàn)證明了；
（3）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為，屬于反應(yīng)的基本類型．
（4）保持水的化學(xué)性質(zhì)的基本粒子是，在該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，發(fā)生變化的粒子是，保持不變的粒子是和，生成的新粒子是和；該實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)反應(yīng)中可再分，而則不能再分．
（5）下列行為，不利于保護(hù)水資源的是（填序號(hào)）．
A．工業(yè)用水重復(fù)使用
B．大量使用化肥和農(nóng)藥
C．加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)
D．用噴灌方法給農(nóng)作物澆水．
（6）電解水的微觀過(guò)程可以用圖2表示：你能從中獲得哪些化學(xué)信息？
①；②．