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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、塑料容器都可長期存放食品
B、化纖和羊毛都可用燃燒法區(qū)別
C、電木插座破裂后可以熱修補
D、合金屬于復合材料

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科目: 來源: 題型:

食品與衛(wèi)生健康密切相關,下列做法不會危害人體健康的是( 。
A、用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,防止海產(chǎn)品變臭
B、為保持肉制品鮮美,在香腸中加入過量的亞硝酸鈉
C、為了讓豬生長的“瘦”用“瘦肉精”喂豬
D、蒸饅頭時加入適量的小蘇打

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科目: 來源: 題型:

 用如圖所示裝置,在常溫下,分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實驗.已知:白磷的著火點為40℃.
內(nèi)容步驟【實驗1】研究燃燒條件【實驗2】研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,
分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞
燒杯中盛有NaOH溶液(能吸收CO2),
燃燒匙中放入木炭 點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞
推入適量H2O2溶液推入適量H2O2溶液
(1)H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應的化學方程式為
 

(2)實驗1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是
 
、
 
;推入H2O2溶液打開止水夾,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是
 

(3)實驗2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是
 
;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實驗中,集氣瓶內(nèi)壓強的變化過程是
 

(4)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時,用燈帽蓋滅;②熄滅燃氣灶火焰時,關閉閥門;③油鍋著火時,用鍋蓋蓋滅;④森林著火時,將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉;⑤房屋著火時,用高壓水槍滅火.
請你從滅火原理角度,選擇一種分類標準進行分類:分類標準
 
包括事例
 
 (填序號)

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科目: 來源: 題型:

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,甲生設計了如下實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實驗裝置如圖所示)回答下列問題:
(1)實驗過程中,觀察到的主要現(xiàn)象是
 
,
 

(2)乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是
 
(要求答出兩種).
(3)該實驗可推論出氮氣
 
(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)
 
(填“活潑”或“不活潑”)的結(jié)論.
(4)丙生也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替了紅磷.當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
 

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科目: 來源: 題型:

下圖分別為二氧化碳的制取、檢驗、收集和性質(zhì)檢驗的裝置圖,其中錯誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

(1)指出圖中有標記的儀器名稱.
A.
 
B.
 
C.
 

D.
 
E.
 
F.
 

(2)在上述裝置中,試管口略向下傾斜,理由是
 
.當氧氣收集完畢時,應先
 
,后
 
,理由是
 

(3)檢驗氧氣的方法是:
 

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科目: 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、通常情況下水是無色的液體
B、無色的液體一定是水
C、只要是無色的液體,就一定能夠飲用解渴
D、水蒸發(fā)屬于物理變化

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科目: 來源: 題型:

實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可以分為簡單裝置、簡易裝置與隨開隨停裝置.

A.簡單裝置:
檢查氣密性:先將導管伸入水中,再雙手握緊試管,若
 
,說明氣密性好.
此裝置的優(yōu)點:
 

此裝置的缺點:
 

B.簡易裝置:檢查氣密性:先用彈簧夾夾緊橡皮導管,再向長頸漏斗中注入水,靜置一會兒,若
 
,說明氣密性好.此裝置的優(yōu)點:
 

C.隨開隨停裝置:檢查氣密性:(與B比較的)優(yōu)點:
 

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科目: 來源: 題型:

水是生命的源泉,也是不可缺少的資源.請參與討論下列有關問題:
(Ⅰ)自來水可凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

①對應的作用是
 
(填字母序號,下同),③對應的作用是
 

A.殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
(Ⅱ)下列做法不會造成水體污染的有
 

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目: 來源: 題型:

根據(jù)溶液的組成填寫下表:
溶液鹽酸 澄清石灰水碘酒稀硫酸醫(yī)用酒精
溶質(zhì) 氯化鈉氫氧化鈉 
溶劑 
 

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