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如圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系.已知:A是日常生活中不可缺少的物質(zhì);C的焰色反應為黃色,常溫下D、E、F、I、J為氣體,其中D、E為單質(zhì),D、I是水煤氣的主要成分,I易與血紅蛋白結(jié)合而造成中毒;B是無色液體,M為紅褐色固體;I與J、L與M組成元素相同.

(1)寫出化學式:H
 
、L
 

(2)寫出反應的化學方程式.
 

 

(3)已知:由G分解得到的H、I、J三者的計量數(shù)(微粒數(shù))之比為1:1:1,則G的化學式為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學式的書寫及意義,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)題目中的信息和圖框,可知:根據(jù)“I易與血紅蛋白結(jié)合而造成中毒”,則I為一氧化碳;根據(jù)“D、I是水煤氣的主要成分”,則D為氫氣;根據(jù)L放置在空氣中生成有顏色的固體M,M為紅褐色固體,則推測為氫氧化鐵;根據(jù)“I與J、L與M組成元素相同”,則推測J為二氧化碳,L為氫氧化亞鐵;根據(jù)“A是日常生活中不可缺少的物質(zhì)”,則推測A為氯化鈉;根據(jù)“C的焰色反應為黃色”,則推測含有鈉元素.
電解A、B的混合物生成含有鈉元素的化合物,且同時生成兩種氣體,所以電解的是氯化鈉溶液,則A和B一種是氯化鈉一種是水;電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,所以C是氫氧化鈉,D和E一種是氯氣一種是氫氣,氯氣和氫氣反應生成氯化氫,則F是氯化氫;K和氫氧化鈉反應生成氫氧化亞鐵和A;根據(jù)元素守恒知,A含有鈉元素,則A是氯化鈉,B是水,則K是氯化亞鐵;鹽酸和H反應生成氯化亞鐵和水,則H是氧化亞鐵;I和水反應生成J和D,I應該具有強還原性,則I是一氧化碳,根據(jù)元素守恒知:D為氫氣,J是二氧化碳,根據(jù)“由G分解得到的H、I、J三者的計量數(shù)(微粒數(shù))之比為1:1:1”,所以G是FeC2O4
解答:解:根據(jù)題目中的信息和圖框,可知:根據(jù)“I易與血紅蛋白結(jié)合而造成中毒”,則I為一氧化碳;根據(jù)“D、I是水煤氣的主要成分”,則D為氫氣;根據(jù)L放置在空氣中生成有顏色的固體M,M為紅褐色固體,則推測為氫氧化鐵;根據(jù)“I與J、L與M組成元素相同”,則推測J為二氧化碳,L為氫氧化亞鐵;根據(jù)“A是日常生活中不可缺少的物質(zhì)”,則推測A為氯化鈉;根據(jù)“C的焰色反應為黃色”,則推測含有鈉元素.
電解A、B的混合物生成含有鈉元素的化合物,且同時生成兩種氣體,所以電解的是氯化鈉溶液,則A和B一種是氯化鈉一種是水;電解氯化鈉溶液生成氫氧化鈉、氯氣和氫氣,所以C是氫氧化鈉,D和E一種是氯氣一種是氫氣,氯氣和氫氣反應生成氯化氫,則F是氯化氫;K和氫氧化鈉反應生成氫氧化亞鐵和A;根據(jù)元素守恒知,A含有鈉元素,則A是氯化鈉,B是水,則K是氯化亞鐵;鹽酸和H反應生成氯化亞鐵和水,則H是氧化亞鐵;I和水反應生成J和D,I應該具有強還原性,則I是一氧化碳,根據(jù)元素守恒知:D為氫氣,J是二氧化碳,根據(jù)“由G分解得到的H、I、J三者的計量數(shù)(微粒數(shù))之比為1:1:1”,所以推測G是FeC2O4
故答案為:
(1)FeO、Fe(OH)2
(2)①2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
②4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3
(3)FeC2O4
點評:本題考查了元素化合物的推斷,難度較大,能正確推斷元素是解本題的關鍵,注意寫反應方程式時不要漏掉反應條件,為易錯點.推斷題,根據(jù)“題眼”,推斷出答案,還得把結(jié)論代入原題目,檢驗才行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

將氯酸鉀和二氧化錳的混合物20g,加熱使其完全分解后,得剩余的固體物質(zhì)15.2g,問:
(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學式用來表示( 。
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的性質(zhì)
C、物質(zhì)的結(jié)構
D、物質(zhì)的質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是初中化學中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系,其中甲、乙、丙為單質(zhì);A、B、C、D、E為化合物,且A與B的組成元素相同,D與E的組成元素也相同.已知C、丙均為黑色粉末,C和E在高溫條件下可生成丙和D,D能使澄清的石灰水變渾濁.其余反應條件、部分反應物和生成物均已略去.
(1)寫出有關物質(zhì)的化學式:A
 
、甲
 
、E
 
、丙
 

(2)寫出下列化學方程式:
A→B+甲:
 
(反應基本類型:
 
);C+E→丙+D:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,這是一瓶用排水法收集的一瓶無色氣體. 
(1)據(jù)此,請你寫出這種氣體相關的兩條物理性質(zhì)(“無色氣體除外)
 
,
 

(2)試通過實驗探究該氣體為何種氣體?
猜想與假設:
 

實驗方法:
 

現(xiàn)象及結(jié)論:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是某同學用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
A、易燃物與易爆物安全知識
B、物質(zhì)的組成與結(jié)構
C、燃燒與滅火
D、環(huán)境保護與物質(zhì)使用

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫下表中的空格:
原子種類原子核核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
24
77
2040
2656

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科目:初中化學 來源: 題型:

20℃時硝酸鉀的溶解度為31.6g.將100g硝酸鉀飽和溶液和200g硝酸鉀飽和溶液分別蒸發(fā)10g水,再冷卻到20℃,各析出Mg和Ng,則M和N的關系是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)在下列種水:①河水;②海水;③礦泉水;④自來水;⑤蒸餾水;請將對應的番號填在橫線上.(以通常情況下為準)
(1)大面積的農(nóng)田灌溉用
 
;
(2)水產(chǎn)養(yǎng)殖用
 
;
(3)配制醫(yī)療注射液用
 
;
(4)洗衣、洗浴用
 
;
(5)日常生活中直接飲用
 

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