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金屬與人類(lèi)生活密切相關(guān),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在地殼中鐵元素都是以化合物的形式存在,原因是
 

(2)將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà),發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關(guān)系是:黃銅
 
純銅(填“>”、“<”或“=”).
考點(diǎn):金屬元素的存在及常見(jiàn)的金屬礦物,合金與合金的性質(zhì)
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:(1)根據(jù)鐵的化學(xué)性質(zhì)分析回答;
(2)根據(jù)合金的性質(zhì)與純金屬的關(guān)系分析回答.
解答:解:(1)在地殼中鐵元素都是以化合物的形式存在,原因是鐵的化學(xué)性質(zhì)較活潑;
(2)合金的硬度一般大于純金屬的硬度,將黃銅片和純銅片相互刻畫(huà),發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,則它們的硬度大小關(guān)系是:黃銅>純銅.
故答為:(1)鐵的化學(xué)性質(zhì)較活潑;(2)>.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了金屬的性質(zhì),難度不大,了解鐵的化學(xué)性質(zhì)、合金的性能是解答本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)一些事實(shí)的解釋?zhuān)缓侠淼氖?br />
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A碘和碘蒸氣都能使淀粉變藍(lán)色分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B濕衣服晾曬在太陽(yáng)下更易曬干溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快
C將墨汁滴入一杯清水中,清水很快變黑分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D25m3的氧氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇C、H、O、Na四種元素中的適當(dāng)元素,組成符合下列要求的物質(zhì),將其化學(xué)式填在空格中:
(1)一種金屬單質(zhì)
 

(2)天然氣的主要成分
 
 
(3)一種堿
 

(4)純堿
 
 
(5)一種可燃性氣體單質(zhì)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃燒250g酒精需要消耗O2的質(zhì)量是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:5個(gè)鐵原子
 
;4個(gè)氯原子
 
;亞鐵離子
 
;氧元素
 

(2)指出下列符合中數(shù)字“2”的意義;2Na
 
2Cl
 
Mg2+
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“納米銅”是一種具有奇特性質(zhì)的新型材料,它在常溫下能被拉長(zhǎng)50倍,這說(shuō)明“納米銅”具有良好的( 。
A、延展性B、導(dǎo)電性
C、彈性D、導(dǎo)熱性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),證明二氧化碳能溶于水的實(shí)驗(yàn),如圖所示,試回答.
(1)實(shí)驗(yàn)中所使用的瓶子除需氣密性好,還需要滿(mǎn)足的要求是
 
,該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
;請(qǐng)用物理和化學(xué)的知識(shí)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
;
(2)有同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)中,補(bǔ)充了一個(gè)實(shí)驗(yàn),用試管取出以上實(shí)驗(yàn)的瓶中少量的水,滴入紫色的石蕊溶液,觀察到
 
,該現(xiàn)象說(shuō)明
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;若再給試管中的液體加熱,還會(huì)觀察到
 
,說(shuō)明
 
;
(3)若要檢驗(yàn)CO中是否混有少量的CO2,你的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁和A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).其中甲、乙、丙、丁是四種最常見(jiàn)的氣體,甲是沼氣的主要成分,丙是植物光合作用必須的物質(zhì);D是大理石、石灰石的主要成分.它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.
(1)寫(xiě)出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:甲
 
;B
 

(2)反應(yīng)②發(fā)生的條件是
 
;如果②反應(yīng)產(chǎn)生5mL乙,則同時(shí)產(chǎn)生
 
mL丁.
(3)反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室的用途是
 
,寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 

(4)反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制取丙.寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律.

(1)小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.其中
 
(填序號(hào))裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,另一裝置不能用于驗(yàn)證的理由是
 

(2)小明發(fā)現(xiàn)家中的化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)受熱易分解,為探究分解生成哪些物質(zhì)?他請(qǐng)教了化學(xué)老師,老師給他設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)問(wèn)題.
①碳酸氫銨分解的生成物都在下列物質(zhì)中,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,其中不可能的是
 
(填序號(hào)).
  A.H2O    B.SO2    C.NH3    D.CO2    E.N3
②為進(jìn)一步探究分解生成了上述中哪些物質(zhì),老師設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 
 將裝有少量碳酸氫銨固體的試管用酒精燈加熱 試管內(nèi)壁有水珠生成 有H2O生成
 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
 
 
 
 
 有CO2氣體生成
③請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式
 

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