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隨著對“火”的認識和使用,人類能夠更好地改造自然、改善生活.
(1)如圖1所示,古人“鉆木取火”過程中,快速搓動木棍使底部的干草著火,從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是
 

(2)形狀大小相同的木炭在下列氣體中燃燒的現(xiàn)象如表所示,回答問題:
①木炭在空氣中和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同的原因是(答一點)
 

②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式
 

③根據(jù)表中信息,寫一條對“燃燒條件”的新認識
 

不同氣體中在空氣中在氧氣中在臭氧中
實驗現(xiàn)象紅熱劇烈燃燒非常劇烈地燃燒
生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
④木炭在臭氧(O3)中燃燒的化學方程式為
 

(3)如圖2所示,1860年英國化學家法拉第做了一個有趣的“母子火焰”實驗.經研究:子火焰中燃燒物為石蠟蒸汽,子火焰為石蠟蒸汽燃燒產生的.
①蠟燭能產生子火焰這一現(xiàn)象,證明石蠟具有的物理性質是
 
(寫一點,下同),化學性質是
 

②該實驗成功的關鍵因素之一是導氣管不宜太長,其原因是
 
考點:燃燒與燃燒的條件,蠟燭燃燒實驗,碳的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:氧氣、氫氣的性質與用途
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件【同時滿足三個條件:①可燃物,②氧氣或空氣,③達到燃燒所需的最低溫度(即著火點)】進行分析解答即可.
(2)①物質之間反應的劇烈程度與反應物的濃度有關.
②根據(jù)反應物、生成物和條件書寫方程式;
③根據(jù)表中燃燒時需要的氣體分析;
④根據(jù)反應物、生成物和條件書寫方程式;
(3)①蠟燭的主要成分石蠟的沸點較低,受熱易汽化為蒸氣,如果點燃石蠟蒸氣,蒸氣會繼續(xù)燃燒;
②考慮導管太長,溫度降低,蒸氣冷卻,就不會燃燒;蠟燭母火焰的中心部位還沒有來得及與氧氣接觸,仍是石蠟蒸氣,所以可以燃燒.
解答:解:(1)鉆木取火,即克服摩擦力做功,使得木頭的內能增加,溫度升高,使木頭的溫度達到其著火點.
(2)①木炭和硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,說明了可燃物燃燒時與氧氣的濃度有關,濃度越大燃燒越劇烈;
②二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③由表中“在臭氧中非常劇烈地燃燒”可見燃燒不一定需要氧氣或空氣.
④木炭在臭氧(O3)中燃燒,生成二氧化碳,化學方程式為:3C+2O3
 點燃 
.
 
3CO2;
(3)①蠟燭的主要成分石蠟的沸點較低,由于燭芯的溫度較高,石蠟會蒸發(fā)變成蠟燭蒸汽,就是我們看到的白煙,這些蠟燭蒸氣就是子火焰的可燃物.
②該實驗成功的關鍵是導氣管不能太長,如果導氣管太長,由于溫度的降低,石蠟蒸氣會在導管中冷凝,不能從導氣管的末端導出,使實驗不成功.
故答案為:(1)使木頭的溫度達到其著火點;
(2)①氧氣的濃度不同;
②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
③燃燒不一定需要氧氣或空氣;
④3C+2O3
 點燃 
.
 
3CO2;
(3)①熔沸點低;可燃性;
②導氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導管末端導出.
點評:解題的關鍵是掌握燃燒的條件、火中自救、化學方程式的書寫并進行知識的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:氧化鋁
 
,由5個氮原子組成的1個氮分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上常用電解NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2,反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2↑.現(xiàn)取NaCl溶液180g進行電解,當NaCl完全反應時,生成0.8gH2.請計算NaCl溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學與生活密切相關,下列幾種常見的食物中蛋白質含量最豐富的是( 。
A、
白菜
B、
雞蛋
C、
西紅柿
D、
饅頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

說出下列消防安全標志的含義
A
 

B
 

C
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學方程式書寫錯誤的是( 。
A、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
B、2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C、Zn+2HCl═ZnCl2+H2
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義,他們所描述的化學方程式是( 。
甲:反應在點燃條件下進行
乙:各物質的分子個數(shù)比為2:1:2
丙:是化合反應
丁:各物質的質量比1:8:9.
A、C+O2
 點燃 
.
 
CO2
B、2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
C、2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象和做法,主要發(fā)生物理變化的是( 。
A、
用蠟燭制取炭黑
B、
雞蛋殼加入食醋
C、
  電解水探究
D、干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法來學習化學知識.請回答下列問題:
(1)“一碳化學”是以一個分子中只含一個碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學.
①甲烷的化學式是
 

②煉鐵時用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式
 

③在催化劑存在的條件下,用CO和H2合成甲醇(CH4O),寫出反應的化學方程式
 

(2)酸堿鹽之間能相互反應.堿與鹽之間若有氣體生成,反應就能發(fā)生,請寫出該氣體的化學式
 
.酸與鹽之間能發(fā)生反應,分析右圖,寫出反應的化學方程式
 

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