分析 【制訂計劃】從催化劑是在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)去分析;
【進行實驗】(1)從結論中氧化銅是過氧化氫分解的催化劑去分析;
(2)從氧化銅是不溶于水的固體,催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變?nèi)シ治觯?br />【反思總結】(1)從過氧化氫溶液分解產(chǎn)生的氧氣時因體積、濃度、溫度的不同而不同去分析.
解答 解:【制訂計劃】催化劑是在化學反應里能改變其他物質(zhì)的化學反應速率(既能提高也能降低),而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在化學反應前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì);要想證明氧化銅是過氧化氫分解的催化劑就要證明氧化銅能否改變過氧化氫分解的速率,還要研究氧化銅在過氧化氫分解反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)有沒有改變;故答案為:質(zhì)量;化學性質(zhì);
【進行實驗】(1)由于結論中氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,所以可以加快過氧化氫的分解,所以加氧化銅粉末的試管比不加氧化銅的試管產(chǎn)生氣泡快;故答案為:加氧化銅粉末的試管比不加氧化銅的試管產(chǎn)生氣泡快;
(2)由于氧化銅是不溶于水的固體,把固體與液體分離的方法是過濾;催化劑在反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變,所以氧化銅的質(zhì)量仍為1g;故答案為:過濾;1;
【反思總結】(1)過氧化氫溶液分解產(chǎn)生的氧氣時受①體積 ②濃度 ③溫度的影響,所以要想證明氧化銅是催化劑就要控制其上述三個量相同,只改變氧化銅一個量;故答案為:①②③.
點評 本題考查了學生對催化劑定義的理解,以及如何通過實驗證明一種物質(zhì)是某個反應催化劑的方法,是?嫉闹R點之一.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 屬于氧化物 | |
| B. | 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7 | |
| C. | 氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 | |
| D. | 檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | a表示加入二氧化錳,b表示不加二氧化錳 | |
| B. | 從圖象中可以看出生成氧氣的質(zhì)量相等 | |
| C. | 從圖象中可以看出二氧化錳是反應的催化劑,能改變生成物質(zhì)量 | |
| D. | 加入二氧化錳后,氯酸鉀分解速率加快,同時分解所需的最低溫度下降 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①②③④ | D. | 只有③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣 | |
| B. | 氧氣可以支持燃燒,說明氧氣具有可燃性 | |
| C. | 氧氣供給呼吸,它和體內(nèi)物質(zhì)反應,釋放能量,維持生命活動 | |
| D. | 氣態(tài)氧是無色的,液態(tài)氧是淡藍色的 |
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