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工業(yè)煉鐵的主要原理是:在高溫下用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)制取鐵,如圖是模擬煉鐵的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出圖中a儀器的名稱
 
;
(2)澄清石灰水的作用是
 

(3)煉鐵的反應(yīng)原理是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
(4)寫(xiě)出反應(yīng)生成了鐵的一種鑒定方法:
 
考點(diǎn):一氧化碳還原氧化鐵,金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:金屬與金屬材料
分析:(1)認(rèn)識(shí)常用儀器的名稱;
(2)根據(jù)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)來(lái)分析;
(3)根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理來(lái)分析解答;
(4)根據(jù)鐵的性質(zhì)來(lái)分析.
解答:解:(1)圖中a儀器的名稱是鐵架臺(tái);故填:鐵架臺(tái);
(2)氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,其作用是檢驗(yàn)并除去混合氣體中的二氧化碳;故填:檢驗(yàn)并除去混合氣體中的二氧化碳;
(3)一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成二氧化碳和鐵,所以可以寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式;故填:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
(4)鐵能被磁鐵吸引,故可用磁鐵來(lái)檢驗(yàn)是否生成了單質(zhì)鐵;故填:用磁鐵檢驗(yàn),觀察是否能被吸引.
點(diǎn)評(píng):解答本題要掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法和煉鐵的原理等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣中各成分說(shuō)法正確的是( 。
A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可在食品包裝時(shí)充入防腐
B、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能燃燒
C、二氧化碳含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng),屬于氣體污染物
D、稀有氣體一定不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果或操作正確的為(  )
A、天平稱得某物質(zhì)的質(zhì)量為36.76g
B、沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí),液體以不超過(guò)試管容積的
1
3
為宜
C、洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上
D、用100mL的量筒量取20mL的液體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氧氣,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱①
 
;試管中裝入固體粉末時(shí),可先使試管傾斜,用
 
把藥品小心地送至試管底部.
(2)組裝該裝置時(shí),下列儀器用品的組裝順序是(填序號(hào))
 

①試管     ②鐵架臺(tái)    ③酒精燈     ④木塊
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 

(4)實(shí)驗(yàn)室是否可用該裝置制取和收集二氧化碳?
 
(填“是”或“否”);其理由
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān).
現(xiàn)有氦氣、氧氣、甲烷、二氧化碳、二氧化硫、食鹽,請(qǐng)用化學(xué)式按要求填空:
①供人呼吸的氣體是
 
;②促進(jìn)光合作用的氣體是
 

③會(huì)引起酸雨的氣體是
 
;④天然氣的主要成分是
 

⑤醫(yī)療上常用0.9%生理鹽水給病人補(bǔ)充體液.生理鹽水中溶質(zhì)是
 
;
⑥充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是
 
;
⑦如圖下列物質(zhì)的用途中,利用了石墨導(dǎo)電性的是
 
(填編號(hào),下同);利用了金剛石硬度大的是
 
;利用了石墨質(zhì)軟,劃過(guò)留下痕跡的是
 

    
⑧二氧化碳是可以利用的重要資源.如在一定條件下可以制造金剛石:3CO2+4Na
一定條件
C(金剛石)+2Na2CO3
反應(yīng)中屬于非金屬單質(zhì)的是
 
.由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是
 
元素.
⑨乙醇俗稱酒精(化學(xué)式:C2H5OH)是一種重要的工業(yè)原料.乙醇由
 
種元素組成,碳、氫元素的物質(zhì)的量之比為
 
;乙醇的摩爾質(zhì)量是
 
,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;3.01×1024個(gè)乙醇分子的物質(zhì)的量是
 
mol,9.2g乙醇中含
 
個(gè)乙醇分子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說(shuō)法正確的是( 。
A、氮?dú)饪捎米鞅Wo(hù)氣,說(shuō)明氮?dú)獠荒芘c任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
B、二氧化碳能用于制碳酸飲料,說(shuō)明二氧化碳顯酸性
C、金剛石可用于切割玻璃,說(shuō)明金剛石硬度大
D、氧氣能供給水中生物呼吸,說(shuō)明氧氣極易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

5.12汶川大地震中,一些埋在廢墟下的傷者受壓逾24小時(shí)肌肉開(kāi)始?jí)乃,減低生存機(jī)會(huì).一旦移開(kāi)重物,壞死肌肉大量釋放肌紅素及鉀等蛋白與電解質(zhì)(能溶于水的物質(zhì)),就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)正常的體內(nèi)各離子的濃度,隨時(shí)引致腎臟及心臟衰竭,“有人被壓住時(shí)候還能說(shuō)話,一拉出來(lái)幾分鐘就心跳停頓.”為了避免這種情況的發(fā)生,請(qǐng)你想出解決這問(wèn)題的方法,以便讓更多的傷者存活下來(lái).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人類的生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬材料.下列金屬制品中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是(  )
A、
    雕塑
B、
    車模
C、
    導(dǎo)線
D、
     炒鍋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列生產(chǎn)中不發(fā)生化學(xué)變化的是 ( 。
A、鋼鐵冶煉B、工業(yè)煉鐵
C、分離液態(tài)空氣制氧氣

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