【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于攝影和藍色印刷。某研究小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解后,著手探究所得含碳元素氣體產物的成分。
(1)提出合理假設
假設1:__________; 假設2:___________;假設3:同時含有CO和CO2。
(2)設計實驗方案證明“假設3”成立(不用在答題卡上作答)
(3)實驗過程:收集兩瓶產生的氣體,并標記為A和B。 根據(2)中方案進行實驗。(所用藥品和儀器任取)在答題卡上按下表的格式寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象與結論。
實驗步驟 | 預期現(xiàn)象與結論 |
步驟1:將一紅亮的銅絲在酒精燈上加熱變黑,然后迅速伸入A瓶中,觀察。 | 銅絲由黑變?yōu)榧t色 結論:瓶中氣體含有CO |
步驟2:_______________ | _____________ |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】善于梳理化學知識,能使你頭腦更聰明。以下歸納完全正確的一組是( )
A.認識化學學科價值 | B.認識滅火的方法 |
①研制劇毒農藥,保障糧食生產 ②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件 ③利用化學合成藥物,保障人體健康 | ①油鍋起火蓋上鍋蓋——隔絕空氣 ②吹滅燃著的蠟燭——降低蠟燭著火點 ③森林失火開辟隔離帶——隔絕可燃物 |
C.認識能量變化 | D.認識物質的分類 |
①只有燃燒才放出熱量 ②化學反應都是放出熱量的 ③人類利用的能量只能通過化學反應獲得 | ①常見干燥劑——濃硫酸、生石灰 ②常見碳單質——金剛石、石墨 ③常見合金——不銹鋼、生鐵 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)空氣是一種重要的資源
①空氣屬于____________ (填“混合物”或“純凈物")
②食品包裝中常充氮氣以防腐,所利用的氮氣的性質是_______________.
打開食品包裝袋,會聞到食物的香氣,說明分子具有的性質是__________________.
(2)誰是地球上最常見,最普通的物質之一
①18世紀末,人們就開始了對水的組成的研究. 英國科學家普利斯特里把“易燃空氣”(氫氣)和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中,當用電火花點火時發(fā)出震耳的爆鳴聲,且玻璃瓶內壁上出現(xiàn)了液滴.不久,卡文迪許用純氧代替空氣進行上述實驗,確認所得液滴是水;诳ㄎ牡显S實驗,可得出關于水的組成結論是 ___________________。 .
②后來,科學家進一步利用電解水實驗證明水的組成,與正極相連產生的氣體是_____,電解水過程中,發(fā)生變化的粒子名稱是___________。
③凈化水時,若水中有顏色或異味,常用_____________吸附水中的顏色或異味。
④水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是____________(填字母代號)
A.分子體積 B.分子間隔 C.分子種類
(3)生石灰(氧化鈣)可用于芒果催熟。常用的方法是將生石灰涂在紙上,噴水后墊在芒果中間。氧化鈣和水發(fā)生反應只生成熟石灰(氫氧化鈣),同時放出大量的熱,將芒果在短時間內催熟。
①氫氧化鈣的化學式為________________。
②氧化鈣與水的反應屬于基本反應類型中的______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合金中除含金屬外,也可以含有非金屬。已知某鋁合金粉末除含鋁、銅外,還含鎂和硅中的一種或兩種。小冬設計實驗對該鋁合金粉末進行探究。
(查閱資料)
(1)硅不能與鹽酸反應。.
(2)銅、鎂不能與氫氧化鈉溶液反應
(3)鋁、硅能與氫氧化鈉溶液反應產生氫氣。
(提出猜想)
猜想一:該粉末中除含鋁、銅外,還含有鎂。
猜想二:該粉末中除含鋁、銅外,還含有硅。
猜想三:該粉末中除含鋁、銅外,還含有____。
(實驗1)①取一定量的合金粉末,加過量的稀鹽酸充分反應后過濾,粉末部分溶解,并有_____的現(xiàn)象;
②取步驟①所得濾渣,加過量的_________,充分反應后濾渣部分溶解,并有無色氣體放出。
結論:粉末中還含有硅;寫出①中的一個反應的化學方程式__________
(實驗2)
③另取一定量的合金粉末,加過量NaOH溶液,充分反應后過濾,取濾渣于試管中滴加___,觀察到有______產生。
結論:證明粉末中還有含有鎂。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在日常生活、工農業(yè)生產和科學研究中具有廣泛的用途。
(1)在實驗室里,常常將固體藥品配制成溶液進行化學反應,其原因是_______ 。
(2)某同學在實驗室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液時,涉及以下實驗步驟:①溶解;②稱量和量;③計算;④裝入試劑瓶貼好標簽.配制上述溶液正確的實驗步驟順序是______(填序號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質,做了如下實驗:
把此液體編號為 A ,在 A 中加入黑色粉末 C ,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產生氣體 B ,且產生了常溫下為液體的純凈物 D,而 C 的質量在反應前后沒有改變。她把 B 收集起來,用帶火星的木條伸入盛 B 的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末 E 點燃后放入盛 B 的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體 F 。
根據小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱或符號:A ______、B ________、C _____ 、D _____、E _______、F_______ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液在生產和科研中具有廣泛的用途,與人們的生活密不可分。
⑴衣服沾有的油污,可用洗滌劑洗去,是因為洗滌劑能_________油污(填“溶解”或“乳化”),也可用汽油洗去,是因為汽油能_________油污(填“溶解”或“乳化”)。
⑵硝酸鉀中含有少量的氯化鈉,若要提純硝酸鉀,一般采用_______(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)
⑶將50g質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液,配置成質量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要加入水的質量為_________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號或名稱填空
(1)鈉離子________, (2)CaCO3___________,
(3)4H2O__________, (4)氫氧化鋁__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的資源.
(1)工業(yè)上利用____________法制取大量的氧氣。
(2)利用_________制電光源。
(3)排放到空氣中有害物質大致可分為有害氣體和粉塵兩大類。其中可對空氣造成嚴重污染的三種有害氣體是________,這些氣體的來源之一是_________,人類正在積極行動起來,采取________等措施保護空氣。
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