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【題目】溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。

⑴衣服沾有的油污，可用洗滌劑洗去，是因?yàn)橄礈靹┠?/span>_________油污(填“溶解”或“乳化”)，也可用汽油洗去，是因?yàn)槠湍?/span>_________油污(填“溶解”或“乳化”)。

⑵硝酸鉀中含有少量的氯化鈉，若要提純硝酸鉀，一般采用_______(填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”)

⑶將50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配置成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液，需要加入水的質(zhì)量為_________g。

【答案】乳化 溶解 降溫結(jié)晶 50

【解析】

（1）洗滌劑能乳化油污，所以衣服沾有的油污，可用洗滌劑洗去，汽油能溶解油污，所以也可用汽油洗去；

（2）硝酸鉀的溶解度受溫度的影響變化較大，所以硝酸鉀中含有少量的氯化鈉，若要提純硝酸鉀，一般采用降溫結(jié)晶；

（3）設(shè)加水的質(zhì)量為x，50g×6%=（50g+x）×3%， x=50g；需要加入水的質(zhì)量為50g。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列知識整理的內(nèi)容有錯(cuò)誤的一組是 ( )

A.性質(zhì)決定用途

B.性質(zhì)不同的原因

金剛石最硬；劃玻璃，

石墨能導(dǎo)電；做點(diǎn)極，電刷

活性炭有吸附性；吸附毒氣

金剛石與石墨；碳原子排列方式不同

CO與CO2分子構(gòu)成不同

C.氣體的比較

D.問題解決方案

氧氣；能使帶火星的木條復(fù)燃

二氧化碳；能使澄清的石灰水便渾濁

一氧化碳；能使人中毒

溫室效應(yīng)；開發(fā)使用清潔能源

大氣污染；積極植樹造林，種草

CO2中含有少量CO；氣體通入澄清的石灰水

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)：

(1)植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素，合成葉綠素分子需要鎂離子____(填離子符號，下同)：一氧化碳有毒，易與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合，合成血紅蛋白分子需要亞鐵離子________。

(2)加碘鹽中碘元素主要以KIO3形式存在，碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為________________。

(3)市售“自熱米飯”的自熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰接觸，放出大量的熱，加熱米飯，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷。某研究小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解后，著手探究所得含碳元素氣體產(chǎn)物的成分。

(1)提出合理假設(shè)

假設(shè)1：__________； 假設(shè)2：___________；假設(shè)3：同時(shí)含有CO和CO2。

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明“假設(shè)3”成立(不用在答題卡上作答)

(3)實(shí)驗(yàn)過程：收集兩瓶產(chǎn)生的氣體，并標(biāo)記為A和B。 根據(jù)(2)中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(所用藥品和儀器任取)在答題卡上按下表的格式寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

步驟1：將一紅亮的銅絲在酒精燈上加熱變黑，然后迅速伸入A瓶中，觀察。

銅絲由黑變?yōu)榧t色

結(jié)論：瓶中氣體含有CO

步驟2：_______________

_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：

⑴（提出問題）

小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡，沖洗 、干燥，并進(jìn)行以下探究。

⑵（猜想）水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

⑶（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

_____________

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

___________

⑷（結(jié)論）水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥起能作過氧化氫的催化劑。

⑸（討論與反思）

小芳認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究_____________。

（實(shí)驗(yàn)步驟1） ①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量； ②完成實(shí)驗(yàn)二； ③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，烘干，稱量 ④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。

（分析）如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為，要證明小松的猜想，小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠，還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：探究___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中，錯(cuò)誤的是

A. 水通直流電分解——是因?yàn)樗肿颖黄茐�，形成新的分�?/span>

B. “酒香不怕巷子深”——說明了分子在不斷運(yùn)動w

C. 水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)——是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子不同

D. 20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL——是因?yàn)榉肿訑?shù)目減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識。下列做法不符合安全要求的是( )

A. 家中天然氣泄漏時(shí)，關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)

B. 煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng)，防止發(fā)生爆炸

C. 在實(shí)驗(yàn)室不小心碰倒酒精燈后酒精燃燒起來，應(yīng)該用濕布蓋滅

D. 點(diǎn)燃打火機(jī)，檢驗(yàn)家中天然氣是否泄露

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 固體碘受熱后變成紫紅色碘蒸氣

B. 打開濃鹽酸瓶蓋，從瓶口涌出白霧

C. 澄清石灰水露置空氣中后液面產(chǎn)生了一層白膜

D. 通常狀況下的氧氣通過低溫加壓變成了淡藍(lán)色液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。

（1）青銅的硬度比純銅______（填“大”或“小”）。

（2）工業(yè)上煉鐵的反應(yīng)原理是在高溫條件下________（寫化學(xué)式）與氧化鐵反應(yīng)。

（3）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但在空氣中鋁制品比鐵制品更耐腐蝕，原因是__________

（4）日常生活中防止鐵生銹的方法有________________（寫一種）。

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同步練習(xí)冊答案