下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
| A | B | C | D | |
| 實 驗 裝 置 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
測定氧氣含量 |
溶解高錳酸鉀 |
排水法收集氧氣 |
| 解 釋 | 集氣瓶中的水： 冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂 | 量筒中的水： 使集氣瓶更快地冷卻至室溫 |
使高錳酸鉀分為更小的微粒 | 集氣瓶中的水： 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排盡，后便于觀察 |
科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是密閉體系中某反應的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。
(1)反應后方框內(nèi)應再填入1個 微粒(選填序號)。 A、
B、
C 、
，由此說明化學反應過程中，原子的種類和個數(shù) （填“變”或“不變”）。
(2)若○——表示氫原子，●——表示氧原子，請寫出氫氣燃燒反應的符號表達式 。該反應所屬的基本反應類型是 反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
按右表提供的信息，以下判斷正確的是
A．第二周期的Li、Be和B均為金屬元素
B．Mg2+、H+ 最外層電子數(shù)分別為2和0
C．Na+ 和Al3+ 的核外電子數(shù)相同
D．第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多
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科目：初中化學 來源： 題型：
日常生活中，下列說法、做法正確的是
A．
電視機著火時用水澆滅 B．魚類能在水中生存，是因為氧氣易溶于水
C．缺鋅會使兒童發(fā)育停滯、智力低下，嚴重會得侏儒癥
D．實施“醬油加鐵”，可減少廚房污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖所示，過氧化氫溶液（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，
迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象中正確的是
A．氣球脹大，紅墨水左移 B．氣球縮小，紅墨水右移
C．氣球脹大，紅墨水右移 D．氣球縮小，紅墨水左移
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科目：初中化學 來源： 題型：
請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題：
 |
（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ，應選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣的文字表達式為 。若選用裝置C收集氧氣，氧氣的驗滿方法是 ；若選用裝置E收集氧氣，當氧氣充滿集氣瓶后，將導管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住， 在桌上。
（2）實驗室制取二氧化碳時，應選擇的發(fā)生裝置是 （填字母）。向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說明二氧化碳具有的性質是 、 。
（3）氣體收集：實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是 （填字母，下同）。
（4）反思：實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫（SO2）。SO2是無色、有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應生成亞硫酸。
已知：二氧化硫能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，二氧化硫是造成酸雨的主要原因。
①實驗室制取SO2，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是 。
②實驗室收集SO2的收集
裝置是 ，如何檢驗SO2是否收集滿： ，
利用該裝置收集SO2的不足之處是 。
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下列實驗基本操作正確的是