【題目】生活中處處有化學(xué),化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般______(填“大于”“小于”或“等于”)組成它的純金屬。
(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有______作用。
(3)鋁是地殼中含量最高的______(填“金屬”或“非金屬”)元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位。
(4)鋁可制成導(dǎo)線,主要是利用其有良好的延展性和______性。
(5)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺卻很少被腐蝕,請說明其中的化學(xué)原理____。
【答案】大于 乳化 金屬 導(dǎo)電 鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,在鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜
【解析】
根據(jù)生活常識和化學(xué)知識進行分析。
(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變。如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般大于組成它的純金屬。
(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有乳化作用。
(3)鋁是地殼中含量最高的金屬元素,其年產(chǎn)量已躍居第二位。
(4)鋁可制成導(dǎo)線,主要是利用其有良好的延展性和導(dǎo)電性。
(5)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺卻很少被腐蝕,其中的化學(xué)原理是:鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,在鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】決定溶液酸性強弱的是溶液中_____,10%的稀硫酸pH_____(填“大于、小于或等于”)5%的稀硫酸。如果想要使氫氧化鈣溶液的pH降低,你采用不發(fā)生化學(xué)變化的方法是加_____,發(fā)生化學(xué)變化的方法是加_____、_____(所選物質(zhì)的類別不同)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),
(1)生活中常用稀鹽酸來除鐵銹,將一生銹的鐵釘放入一杯稀鹽酸中,一會兒后發(fā)現(xiàn)溶液變黃色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;接下來又發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,是因為_____和_____發(fā)生了反應(yīng),由此說明銹鐵釘不能長時間浸泡在酸溶液中。
(2)我們通常測得正常雨水檢驗其pH<7,這是因為溶解有_____(填氣體的化學(xué)式)的原因。如果當雨水的PH<5.6,則稱為_____雨。
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【題目】推理是學(xué)習中常用的思維方法,現(xiàn)有以下推理結(jié)果,其中錯誤的是( )
(1)堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
(2)氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
(3)酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
A.只有(1)B.(1)(2)C.(1)(3)D.(1)(2)(3)
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【題目】“地溝油”是人們在生活中對各種劣質(zhì)油的統(tǒng)稱。它在加工過程中需要使用活性炭除臭味、異味,此時活性炭的作用是________。關(guān)于“地溝油”的說法有:你認為正確的是______。
①含有大量細菌、真菌等有害微生物和毒素─黃曲霉素等,長期食用可能會引發(fā)癌癥。
②辨別某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法是看油是否透明;聞油是否有異味;查生產(chǎn)廠家;取油燃燒,聽是否發(fā)出噼啪響聲等。
③將地溝油和潲水油回收用來炒菜,以達到變廢為寶、節(jié)約資源的目的。
④城市的“地溝油”經(jīng)加工處理后可作為食物油。
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【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì):①小蘇打 ②干冰 ③鹽酸 ④石灰石⑤氮氣 ⑥石墨⑦熟石灰⑧燒堿⑨氯化鈉⑩酒精。請將相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式填入橫線上:
(1)可用于制肥皂的是____________。
(2)發(fā)酵粉的主要成分之一是____________。
(3)可用來改良酸性土壤的是______。
(4)人體胃液中含有的酸是___________。
(5)可用來滅火的是_______________。
(6)可用做調(diào)味品的是_______________。
(7)可用做建筑材料的是_____________。
(8)可做燃料的是_______________。
(9)可做電極的是_______________。
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【題目】小明和小艷在實驗室配制石灰水時,小明同學(xué)將兩匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分攪拌后發(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì)。小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認為小艷同學(xué)的理由是______。同學(xué)們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實驗報告。
(提出問題)熟石灰樣品的主要成分是什么?
(作出猜想)甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想是CaCO3;你認為是_____。
(實驗與結(jié)論)請你通過實驗驗證你的猜想:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量的熟石灰樣品放入燒杯中,加適量的蒸餾水充分溶解后過濾。 ①向濾液中加入適量的___溶液; ②向濾出固體中加入適量___ | ①______; ②______ | 猜想正確 |
請寫出實驗步驟②中,產(chǎn)生明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.將生鐵粉末投入盛有過量鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后仍有黑色殘渣
B.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的火焰
C.家庭小實驗中,將食醋與純堿混合有大量氣泡產(chǎn)生
D.鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究金屬活動性強弱,分別做了鎂、鐵、銅與稀鹽酸反應(yīng)的實驗。
(1)比較金屬活動性強弱:鐵比銅_________ (填“強”或“弱”)。 寫出鐵與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(2)如果只用一種試劑就能比較鎂、鐵、銅的金屬活動性強弱,則這種試劑是____________。
(3)某興趣小組同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀,該小組同學(xué)對灰白色沉淀的成分進行如下探究:
(提出假設(shè)) 假設(shè)一:灰白色沉淀含有氯化鎂 假設(shè)二:灰白色沉淀含有鎂假設(shè)三:灰白色沉淀含有氫氧化鎂
(查閱資料)
①氯化鎂易溶于水
②在一定條件下鎂可與冷水緩慢反應(yīng):Mg + 2H2O = Mg (OH)2↓+H2↑
(設(shè)計并進行實驗)
各取少量灰白色沉淀加入 2 支試管中進行如下實驗:
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗 1 | 加入適量蒸餾水、攪拌 | 沉淀未見減少 |
實驗 2 | 加入適量稀鹽酸 | 沉淀全部溶解,沒有氣泡產(chǎn)生 |
(得出結(jié)論)由實驗1可知,假設(shè)_____不成立;由實驗 2 可知,沉淀中不含_____。假設(shè)三_____(填“成立”或“可能成立”或“不成立”)。
(實驗反思)實驗后同學(xué)們請教老師得知,灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂,堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于是他們再取少量灰白色沉淀于試管中加熱,并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口,預(yù)期的實驗現(xiàn)象是_____________。
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