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（4 分）造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，它有效的推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。

⑴回收農(nóng)田里的秸稈作為造紙?jiān)�，可以減少焚燒秸稈帶來的煙塵污染。秸稈的主要 成分之一是纖維素[化學(xué)式 (C6H10O5)n]，其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是______。 纖維素屬于______（選填“有機(jī)物”、“無機(jī)物”“氧化物”之一）。

⑵造紙過程中會(huì)產(chǎn)生大量含 NaOH 的廢水，小穎同學(xué)想用 pH 試紙粗略測(cè)定廢水酸堿度，測(cè)定的具體方法是 。

⑶為消除該廢水對(duì)環(huán)境的污染，請(qǐng)從稀硫酸、氧化銅、碳酸鈣三種藥品中選擇一種藥品，來除去污水中的NaOH，請(qǐng)你寫出該除雜反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

 

⑴ 氧元素 有機(jī)物 ⑶ 2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O

⑵ 將pH試紙放在潔凈干燥的白瓷片或玻璃板上，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液，

滴在pH試紙上，迅速與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照。

【解析】

試題分析：（1）在纖維素中，氧元素的相對(duì)原子質(zhì)量最多，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大；維生素中含有碳元素屬有機(jī)物；

（2）測(cè)定溶液PH的方法是用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在PH試紙上，再將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡進(jìn)行對(duì)照；

（3）稀硫酸、氧化銅、碳酸鈣三種藥品中只有稀硫酸能與氫氧化鈉分?jǐn)?shù)中和反應(yīng)：2NaOH + H2SO4 = Na2SO4 + 2H2O

考點(diǎn)：有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算、PH的測(cè)定、中和反應(yīng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟(jì)南市天橋區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（4分）按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中

選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。

（1）可燃燒的氣體單質(zhì) ； （2）可用作化肥的鹽 ；

（3）可除鐵銹的酸 ； （4）一種可溶性的堿 。 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A．在測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)中，用足量的銅粉除去氧氣

B．用澄清石灰水驗(yàn)證CO中混入的少量的CO2

C．用過量的CaCl2溶液除去NaCl溶液中的少量雜質(zhì)Na2CO3

D．用稀鹽酸檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，不合理的是

A．甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比是1：2

B．生成物都屬于氧化物

C．該反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量總和沒有改變

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷城區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列過程中，只發(fā)生物理變化的是

A．銅器銹蝕 B．酒精揮發(fā) C．海水制堿 D．牛奶變酸

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列實(shí)驗(yàn)方案中，均選用 BaCl2 溶液做試劑，其中不合理的是

A．除去稀鹽酸中混有的少量稀硫酸 B．區(qū)分 CO2 氣體和 HCl 氣體

C．除去 NaCl 中混有的雜質(zhì) Na2CO3 D．鑒別 AgNO3 溶液和 NaCl 溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟(jì)南市歷下區(qū)初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作所造成的影響，與實(shí)驗(yàn)事實(shí)不相符的是

A．點(diǎn)燃?xì)錃馇拔礄z驗(yàn)其純度，可能會(huì)發(fā)生爆炸

B．將 pH 試紙直接放入待測(cè)液中，會(huì)使測(cè)量更準(zhǔn)確

C．鐵絲燃燒時(shí)集氣瓶底未鋪細(xì)沙，可能會(huì)炸裂瓶底

D．將水倒進(jìn)濃硫酸里進(jìn)行稀釋操作，會(huì)使酸液飛濺

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省濟(jì)南市生中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息正確的是

A．②③屬于金屬元素 B．①②屬于同種元素

C．③④是陰離子 D．②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014山東省泰安市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

小明同學(xué)看到媽媽將買來的排水口洗凈劑（主要成分：過碳酸鈉、檸檬酸）灑在廚房排水口網(wǎng)狀蓋的底部，倒上溫水后迅速冒出氣泡。為了解其反應(yīng)過程，他與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

【探究一】小組同學(xué)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

　　要保證實(shí)驗(yàn)的效果，實(shí)驗(yàn)裝置要有良好的氣密性，檢查A裝置氣密性的方法是

。

實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：A中有氣泡產(chǎn)生；B中的澄清石灰水變渾濁；C中收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺。由此同學(xué)們得出結(jié)論：生成的兩種氣體分別是 、 （填化學(xué)式）。

【探究二】

（1）實(shí)驗(yàn)過程：

     教師提供了一瓶過碳酸鈉（Na2CO4），小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（2）提出問題：無色溶液X中的溶質(zhì)有哪些物質(zhì)？

（3）猜想與假設(shè)：根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，X溶液中一定存在的溶質(zhì)是 ；還可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種。

寫出上述實(shí)驗(yàn)探究中②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）查找資料：

資料1：氯化鈣溶液呈中性；氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)；

氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液混合后發(fā)生如下反應(yīng)：Na2CO3 + CaCl2 ===CaCO3↓ +2NaCl

資料2：NaHCO3溶液呈堿性，與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀；碳酸氫鈉、碳酸鈉與足量的酸反應(yīng)產(chǎn)物相同。

（5）實(shí)驗(yàn)過程：小組同學(xué)對(duì)溶液X中的溶質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整。

實(shí)驗(yàn)操作

主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①

 

證明溶液中有Na2CO3

②

 

 

證明溶液中既無NaHCO3又無NaOH

（6）實(shí)驗(yàn)反思：①根據(jù)資料，NaHCO3溶液能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀。于是，同學(xué)們猜想：碳酸氫鈉與氫氧化鈉是否反應(yīng)？ （如反應(yīng)，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式，如不反應(yīng)此空不填）。②Na2CO3、NaHCO3兩種物質(zhì)性質(zhì)上既有共性又有差異，其差異性可用于鑒別、 。

 

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