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（4分）按要求從氧氣、氫氧化銅、氫氣、氫氧化鈉、硝酸鉀、鹽酸中

選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列橫線上。

（1）可燃燒的氣體單質(zhì) ； （2）可用作化肥的鹽 ；

（3）可除鐵銹的酸 ； （4）一種可溶性的堿 。 

 

(1)H2 (2)KNO3;(3)HCl;(4)NaOH

【解析】

試題分析：根據(jù)無知的性質(zhì)和類別可知（1）可燃燒的氣體單質(zhì)為氫氣化學式為H2；（2）可用作化肥的鹽為硝酸鉀化學式為KNO3；（3）可除鐵銹的酸為鹽酸化學式為HCl;；（4）一種可溶性的堿為氫氧化鈉化學式為NaOH。

考點：物質(zhì)的性質(zhì)和用途、化學式的書寫

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2013-2014山東省禹城市中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）鈉是一種非�；顫姷慕饘�，它可以和冷水直接反應(yīng)生成氫氣和一種堿，但它不與煤油反應(yīng)．把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中（如圖a），可以看到鈉浮在水面上，與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量使鈉熔成小球，甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒．如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油，再投入金屬鈉，可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上（如圖b），同樣與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)，但是不發(fā)生燃燒．則：

（1）寫出鈉和水反應(yīng)的化學方程式 反應(yīng)類型是

（2）在第二個實驗中，鈉也與水發(fā)生反應(yīng)，但不發(fā)生燃燒，

這是因為

（3）第一個實驗中，鈉浮在水面上；在第二個實驗中，

鈉懸浮在煤油和水的界面上．

這兩個現(xiàn)象說明了金屬鈉具有的物理性質(zhì)是

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市槐蔭區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

科學研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時的主要反應(yīng)為 4NH3 + 3O2 點燃 2X + 6H2O。下列說法中，不正確的是

A．液氨屬于混合物 B．氨氣在常壓下液化是物理變化

C．X 的化學式為 N2 D．液氨具有可燃性屬于化學性質(zhì)

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市區(qū)中考第二輪模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A．氯化銨與熟石灰混合施用，既可以增加肥效，又可以改良酸性土壤

B．在同一種物質(zhì)中同種元素的化合價可能不相同

C．木炭、鐵絲均可以在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性

D．由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，不可能是化合物

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市天橋區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

（7 分）某固體混合物中可能含有 NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四種物質(zhì)中的兩種或多種，現(xiàn)按下圖所示進行檢驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進行）。

請你根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出分析判斷，并填寫以下空白：

（1）無色氣體 A的氣味是 。

（2）該固體混合物中一定含有的物質(zhì)是 。

（3）過程③中操作X 的名稱是 。

（4）請寫出過程④中發(fā)生反應(yīng)的一個化學方程式 。

（5）上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學式） ，要進一步確定該固體混合物的成分，可用溶液 D 再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論

。 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市天橋區(qū)中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是 

A．含銨根離子的氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用，防止降低肥效 

B．進入久未開啟的菜窖前，要做燈火實驗，以防發(fā)生危險 

C．油鍋著火時，可以先蓋鍋蓋以防止火災(zāi)發(fā)生 

D．發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，應(yīng)立即打開排氣扇電源開關(guān)進行排氣 

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市商河縣中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：探究題

氫氧化鈉固體如果密封不嚴，會發(fā)生變質(zhì)，為探究學校實驗室內(nèi)某瓶氫氧化鈉固體

變質(zhì)情況，化學興趣小組進行了如下實驗：

（1）取少量該瓶固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該小組確定氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，那么該小組同學加入的無色溶液可能是

（2）為了繼續(xù)探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，該興趣小組同學取了10g樣品，溶于足量水配成溶液，然后向溶液中滴加含足量氫氧化鈣的溶液，恰好得到1g沉淀和500g溶液，請計算出最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？（計算結(jié)果精確至0.1%）

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市商河縣中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

我縣正在為“爭創(chuàng)省級生態(tài)縣”而積極努力，在此過程中，下列做法不正確的是

A．提高森林覆蓋率 B．污水集中處理，達標排放

C．提倡私車出行 D．大力發(fā)展風力發(fā)電項目

 

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科目：初中化學 來源：2013-2014山東省濟南市歷下區(qū)初三學業(yè)水平測試模擬化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4 分）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效的推動了人類文明的發(fā)展。

⑴回收農(nóng)田里的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的煙塵污染。秸稈的主要 成分之一是纖維素[化學式 (C6H10O5)n]，其中質(zhì)量分數(shù)最大的元素是______。 纖維素屬于______（選填“有機物”、“無機物”“氧化物”之一）。

⑵造紙過程中會產(chǎn)生大量含 NaOH 的廢水，小穎同學想用 pH 試紙粗略測定廢水酸堿度，測定的具體方法是 。

⑶為消除該廢水對環(huán)境的污染，請從稀硫酸、氧化銅、碳酸鈣三種藥品中選擇一種藥品，來除去污水中的NaOH，請你寫出該除雜反應(yīng)的化學方程式： 。

 

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