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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源,愛惜水、保護水是每個公民的義務和責任。

(1)下列說法正確的是__________(填.序.號.)。

①為了節(jié)約用水,農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌,滴灌

②將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源

③淡水資源很豐富,是取之不盡,用之不竭的

④為了防止江水污染,不使用含磷洗衣粉

(2)凈化水的過程包括沉淀、過濾、吸附、消毒等,實驗室過濾過程中需要用到玻璃棒,其作用是__________

【答案】①②④ 引流

【解析】

(1)①農業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,能節(jié)約用水,故選項正確;②將生活用水、地表雨水分類處理,可減少污染,保護水資源,故選項正確;③地球上淡水資源不豐富,且分布不均,不是取之不盡、用之不竭的,故選項錯誤;④不使用含磷洗衣粉,可以防止江水污染,故選項正確。故填:①②④;

(2)在過濾操作中要用到玻璃棒,它起的作用是引流,防止液體濺出或把濾紙沖破

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2013年1月1日起正式發(fā)布PM2.5監(jiān)測數據,其中的“2.5”是指( )

A. 有害氣體的濃度 B. 噪音的大小

C. 空氣中顆粒的直徑 D. 雨水的酸堿度

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】完成下列探究實驗。

(1)提出問題:小明同學用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時,不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上,發(fā)現有大量氣泡產生。小明聯想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥,并進行以下探究。

(2)猜想:水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

(3)實驗驗證:

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

實驗一

_________________

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液不分解

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中。

木條復燃

____________________

(4)結論:水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

(5)討論與反思:小莉認為:僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個探究實驗:

實驗步驟:

①準確稱量水泥塊的質量;

②完成實驗二;

③待反應結束,將實驗二試管里的物質進行過濾,洗滌,________,________

④對比反應前后水泥塊質量。

如果水泥塊反應前后質量不變,則說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化荊。

(6)但小華認為,要證明小明的猜想,小莉的補充實驗還是不足夠,還需要再補充一個探究實驗:探究水泥塊的__________在化學反應前后是否改變。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應過程中各物質的質量如下表所示,下列說法不 正確的是( )

物質

X

Y

Z

W

反應前質量/g

10

3

90

0

反應后質量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W 可能是單質 B. Y 可能是該反應的催化劑

C. 該反應是化合反應 D. 反應后 Z 物質的質量為 93.6g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是某研究小組探究影響反應速率部分因素的相關實驗數據。

實驗序號

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與________有關;從實驗__________對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:_______;

(2)化學反應的實質是微觀粒子相互接觸、碰撞的結果,化學反應速率與微觀粒子的概率有關。試從微觀角度解釋“反應物濃度越大,化學反應速率越快”的原因是:______。

(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的總重量_____(選填“減小”或“不變”或“增大”)。

(4)請猜想和驗證,除了溫度和反應物的濃度,影響化學反應的速率還有哪些?

(猜想):__________________

(實驗操作): _________________________。

(現象和結論):___________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以科學原理和實驗事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法。下列推理得出的相關結論不合理的是( )

A. 氫氣與氧氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度

B. 金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質,所以它們的性質完全相同

C. 化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物

D. 蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭組成元素中一定含有碳元素和氫元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列與水有關的問題。

(1)日常生活中,常用______的方法降低水的硬度;

(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的______性除去異味;

(3)電解水所得產物是H2O2,說明水是由______兩種元素組成的;

(4)水和過氧化氫化學性質不同是由于______不同。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,實驗操作的準確與規(guī)范是實驗成功的關鍵。試簡述實驗室藥品取用的基本原則。

____________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是一種重要的化學學習方法。下列推理正確的是()

A. 單質只含一種元素,所以只含一種元素的物質一定是單質

B. 氧氣是由氧元素組成的,所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素

C. 離子是帶電的微粒,所以帶電的微粒一定是離子

D. NaCl水溶液顯中性,所以鹽的水溶液都顯中性

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