【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)操作的準(zhǔn)確與規(guī)范是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。試簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)室藥品取用的基本原則。
____________________________
【答案】①使用藥品“三不”。不能用手直接接觸藥品;不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;更不能品嘗任何藥品的味道。
②取用藥品“節(jié)約”。嚴(yán)格按照規(guī)定的用量,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取“最少量”,即液體1~2mL,固體只要蓋滿試管底部即可。
③剩余藥品“三不”。不能放回原瓶,不要隨意丟棄,不能拿出實(shí)驗(yàn)室,要放到指定的容器內(nèi)。
【解析】
實(shí)驗(yàn)室藥品取用的基本原則:
①使用藥品“三不”。不能用手直接接觸藥品;不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味;更不能品嘗任何藥品的味道。
②取用藥品“節(jié)約”。嚴(yán)格按照規(guī)定的用量,如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般取“最少量”,即液體1~2mL,固體只要蓋滿試管底部即可。
③剩余藥品“三不”。不能放回原瓶,不要隨意丟棄,不能拿出實(shí)驗(yàn)室,要放到指定的容器內(nèi)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氧氣的密度為1.43g/L,空氣的密度為1.29g/L,一般情況下,正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問(wèn)正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升?在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,8L氧氣的質(zhì)量是多少克?所需要空氣的質(zhì)量為多少克?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的自然資源,愛(ài)惜水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。
(1)下列說(shuō)法正確的是__________(填.序.號(hào).)。
①為了節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌,滴灌
②將生活用水,地表雨水分類處理,可減少污染,保護(hù)水資源
③淡水資源很豐富,是取之不盡,用之不竭的
④為了防止江水污染,不使用含磷洗衣粉
(2)凈化水的過(guò)程包括沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒等,實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾過(guò)程中需要用到玻璃棒,其作用是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)能源和環(huán)境與人類的生產(chǎn)生活密切相關(guān).
a.氫能是未來(lái)最理想的能源,從環(huán)保角度分析,氫能最突出的優(yōu)點(diǎn)是________。
b.汽車尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因。在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料,可減少汽車尾氣的污染。乙醇汽油是_____(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。
a.自來(lái)水廠常用的凈水的方法有沉淀、_________、吸附、消毒等。
b.某礦泉水中的礦物質(zhì)主要含有鈣、鉀、鋅、氟等成分,這里的鈣、鉀、鋅、氟是指_______(填“單質(zhì)”“元素”或“分子或原子”)。
c.長(zhǎng)期飲用硬水不利于人體健康,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( )
A. 金剛石、水、空氣 B. 氮?dú)、氯酸鉀、石灰?/span>
C. 可燃冰、干冰、冰水混合物 D. 石墨、熟石灰、石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理正確的是( )
A. 氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物
B. 單質(zhì)中只含有一種元素,則只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純,所以點(diǎn)燃H2前一定要驗(yàn)純
D. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】與化學(xué)相關(guān)的知識(shí)常見(jiàn)于中國(guó)傳統(tǒng)文化典籍之中。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A. “熬膽礬鐵釜,久之亦化為銅”,該過(guò)程發(fā)生了置換反應(yīng)
B. 某古劍“以劑鋼為刃,鐵為莖干……”,“劑鋼”指的是鐵的合金
C. 《夢(mèng)溪筆談》載:“高奴縣出脂水,燃之如麻,但煙甚濃!彼觥爸睂儆谑
D. 《肘后備急方》載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁”。此提取青蒿素的方法屬蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人劇烈運(yùn)動(dòng)后,血液中會(huì)產(chǎn)生較多的乳酸(化學(xué)式為C3H6O3),使肌肉酸痛。放松一段時(shí)間后,由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,從而使肌肉的酸痛感消失。關(guān)于乳酸的表述正確的是( )
A. 乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為90g
B. 乳酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為1∶2
C. 乳酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D. 乳酸是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)組成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)性順序表中,該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
(作出猜想)他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng),對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:R>Al>Cu,猜想三:_________。
(查閱資料)R是一種銀白色的金屬,RSO4溶液呈藍(lán)色;常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色。
(實(shí)驗(yàn)探究)為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究。
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一________(“成立”或“不成立”) |
二 | 把鋁絲插入RSO4溶液中 | ________ | 猜想二成立 |
三 | 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無(wú)色逐漸變成藍(lán)色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生 | 猜想三成立 |
(交流反思)究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲,這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤。于是他們先打磨鋁絲,再將其插入到RSO4溶液中,一段時(shí)間后,溶液的顏色由____色變?yōu)?/span>_____色;進(jìn)而確認(rèn)猜想二不成立,猜想三成立。寫出Al與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
(歸納總結(jié))探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過(guò)金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱。
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