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城中村改造是三年大變樣的一項(xiàng)重要工程.某化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)在路過拆遷工地時(shí),對(duì)工地上灑落的墻皮成分產(chǎn)生了爭(zhēng)論,大家決定帶回墻皮樣品回校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng).
【提出問題】墻皮里面的主要成分是什么呢?
【進(jìn)行猜想】小紅的猜想:是碳酸鈣.小明的猜想:是氫氧化鈣.
你的猜想:
 
、
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)對(duì)小紅的猜想設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,加適量水,攪拌,過濾
②取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液
③取少量濾渣于試管中,加入
 
 

 
小紅的猜想成立
【反思】要證明你的猜想成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
,請(qǐng)書寫其中涉及到的一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:【進(jìn)行猜想】熟石灰變質(zhì)是指Ca(OH)2和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成CaCO3,據(jù)此進(jìn)行猜想;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)氫氧化鈣、碳酸鈣的性質(zhì)分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn);
【反思】在[反思與應(yīng)用]中,若猜想二成立,說明樣品中還有部分的Ca(OH)2,則濾液呈堿性,酚酞變紅.
解答:解:【進(jìn)行猜想】由于Ca(OH)2和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成CaCO3,所以,我的猜想是:碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物;故答案為:碳酸鈣和氫氧化鈣.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】若熟石灰全部變成了CaCO3,那么濾液中就沒有了Ca(OH)2,所以②取少量濾液于試管中,滴入酚酞試液,濾液不變色;③取少量濾渣于試管中,加入鹽酸后,CaCO3與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,故現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生.
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣,加適量水,攪拌,過濾
②取少量濾液于試管中,滴加酚酞試液
③取少量濾渣于試管中,加入稀鹽酸 

②酚酞不變色.
③有氣泡產(chǎn)生.
猜想一成立
【反思】要證明你的猜想成立,可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究,由于溶液中含有氫氧化鈣,在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:酚酞變紅,其中涉及到的一個(gè)反應(yīng)是碳酸鈣與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:酚酞變紅;②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng):本題探究久置的熟石灰粉末的組成,主要考慮熟石灰吸水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣而變質(zhì),需要注意一些關(guān)鍵的詞,如猜想一中的“全部”、猜想二中的“部分”等,熟練掌握氫氧化鈣和碳酸鈣的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源,我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水.
(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo):a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒.其中“c指標(biāo)”可以通過過濾操作達(dá)到.實(shí)驗(yàn)室完全這一操作所需的儀器是
 

A.燒杯  B.酒精燈  C.鐵架臺(tái)(帶鐵圈)D.試管  E.玻璃棒  F.漏洞  G.托盤天平  H.蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
,玻璃棒下端接觸的部分是
 
層濾紙?zhí)帲?br />③若濾液仍然渾濁,你認(rèn)為其原因可能是
 
(寫出一點(diǎn)即可).
(2)生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水,可以通過
 
的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,說說你在生活中節(jié)約用水的一個(gè)實(shí)例:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列化學(xué)反應(yīng)不能達(dá)到目的是( 。
A、用鐵和氯化銅反應(yīng)制氯化鐵
B、用稀硫酸除去炭粉中的少量氧化銅
C、用硝酸鋇溶液區(qū)別氫氧化鈉溶液和硫酸鉀溶液
D、用氫氧化鋁治療胃酸過多癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí) 回答下列問題.
(1)去除鋼鐵制品表面的銹跡,既可以用砂紙打磨,也可以用稀鹽酸浸泡.用稀鹽酸浸泡的原因
 

(2)如圖是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片.從打火機(jī)的結(jié)構(gòu)分析,電子打火機(jī)能打火的原因是
 
(填序號(hào)).
(3)洗碗時(shí)用洗潔精去除盤子表面的油污,利用了洗潔精的
 
功能.
(4)兒童如果出現(xiàn)食欲不振、生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良癥狀,應(yīng)為其補(bǔ)充
 
元素.
(5)鋼廠使用赤鐵礦石煉鐵的反應(yīng)原理為
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明、小李和小芳三位同學(xué)在一起探究蠟燭燃燒,他們將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃.
(1)提出問題:導(dǎo)管里一定有可燃性氣體,氣體成分可能會(huì)是什么呢?
(2)猜想:小明認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO.
小鵬認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的蒸氣.
小芳認(rèn)為:可能是
 

但他們都認(rèn)為不可能是燃燒生成的CO2和水蒸氣,原因是
 

(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來判斷哪一種分析是正確的.
 

(4)現(xiàn)象與結(jié)論:如果小明的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是
 
.如果小鵬的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是
 
.如果小芳的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)是
 

(5)如果用CnH2n+2表示蠟燭的主要成分,則其燃燒的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安徽歷史悠久,物產(chǎn)豐富.下列安徽特產(chǎn)或小吃,富含維生素的是( 。
A、
酒釀
B、
高桿白菜
C、
餛飩
D、
酥糖

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是鍋爐及其水位計(jì)的示意圖:
(1)燒鍋爐用的煤屬于
 
能源(選填“可再生”或“不可再生”);鍋爐水位計(jì)應(yīng)用了
 
原理;
(2)鍋爐內(nèi)水垢過厚,可能會(huì)導(dǎo)致鍋爐發(fā)生爆炸,為了防止鍋爐爆炸,需定期清洗過濾,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,請(qǐng)寫出用稀鹽酸清洗水垢的化學(xué)方程式
 
(寫一個(gè)即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有①Cu-Zn  ②Cu-Ag 兩種貌似黃金的合金,它們都有其特殊的用途,但一些騙子常用它們做成飾品冒充真黃金欺騙消費(fèi)者.對(duì)此,化學(xué)科學(xué)有責(zé)任加以揭露.
(1)現(xiàn)有上述兩種合金制成的假黃金飾品各一件,小明同學(xué)只用稀鹽酸和必要的實(shí)驗(yàn)儀器就鑒別出其中一種飾品是假黃金,它是合金
 
(填寫代號(hào));若要證明另一種飾品也是假黃金,可選用一種鹽溶液來驗(yàn)證,這種鹽可以是
 
(寫化學(xué)式);
(2)取上述用稀鹽酸鑒別出的同種合金10g,放入燒杯中,再向其中加入100g某稀鹽酸,
恰好完全反應(yīng)后,測(cè)得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的質(zhì)量共為109.8g.
①該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
②所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸有很多用途,按要求各寫出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
序號(hào)用途反應(yīng)的化學(xué)方程式
用稀硫酸制硫酸鈉 
 
用稀硫酸除去鐵銹 
 
用硫酸制硫酸銅 
 
證明“銀粉”成分是鋁不是銀 
 
以上反應(yīng)中,屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案