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動手做一做。
將一張正方形的紙剪成四個一樣大小的三角形，用這些三角形可以拼出哪些圖形？
 你是怎么拼的？展示給大家看！
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

張老師需要一根長32厘米的鋁條做實驗．他將一根鋁條剪去一半，再剪去4厘米，正好符合實驗要求．原來鋁條有多長？

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科目：小學數學 來源： 題型：

（2008?邗江區(qū)）惠老師在科學課上做實驗，他將一根鐵絲剪去一半，再剪去4厘米，這時鐵絲正好長32厘米，符合實驗要求．原來鐵絲長
72
72
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

張老師帶領三（2）班的同學來到一口水井邊做實驗，首先將一根木棍豎直插入水底，發(fā)現濕了15厘米，再將這根木棍倒轉豎直插入水底，兩次木棍濕的部分總共比木棍長度的一半多6厘米．那么，這根木棍長
48
48
厘米．

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科目：小學數學 來源： 題型：

黃老師在科學課上做實驗，他將一根鐵絲剪去一半，再剪去4厘米，這時鐵絲正好長32厘米，符合實驗要求．原來鐵絲長（　�。├迕祝�

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科目：小學數學 來源：不詳 題型：填空題

張老師帶領三（2）班的同學來到一口水井邊做實驗，首先將一根木棍豎直插入水底，發(fā)現濕了15厘米，再將這根木棍倒轉豎直插入水底，兩次木棍濕的部分總共比木棍長度的一半多6厘米．那么，這根木棍長______厘米．

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