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下表是某同學設計的實驗方案和觀察到的實驗現(xiàn)象，請分析回答：

（1）根據(jù)實驗可得出種子發(fā)芽所需要的條件是______________。若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗繼續(xù)生長較好的是_______。

（2）要證明“光對種子發(fā)芽是否有影響”，在實驗設計上可選用_______________作為對照實驗。此處得出的結論是 。此處實驗每組所用的種子的數(shù)量不能太少，因為 。

（3）種子萌發(fā)的自身條件是：胚是_________的、_________的，有供胚發(fā)育所需要的_________。

根據(jù)下列信息，回答有關問題。

小明對遺傳學知識非常感興趣，他選擇了有耳垂、無耳垂這對相對性狀，對自家家庭成員進行了調查。結果如下表：

（1）根據(jù)表中各成員的性狀表現(xiàn)，請你推測 這對相對性狀中的隱性性狀是_____________。根據(jù)是 。

（2）如果顯性基因用D表示，隱性基因用d表示，那么，寫出表中各成員表現(xiàn)有耳垂的基因組成，爺爺_____姥爺______父親 。

（3）小明的姥姥、姥爺均有耳垂，小明的母親卻無耳垂，這種現(xiàn)象被稱為_____________。

（4）由于小明沒有見過遠在國外的舅舅，請你推測小明舅舅有耳垂的概率是________

下面分別表示某一植物的一段枝條（甲）、枝芽縱切（乙）、種子的結構縱剖（丙）示意圖，據(jù)圖回答：

（1）甲圖中的結構［1］是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的，也可能是由丙圖中的［ ］_______發(fā)育來的；甲圖中結構［2］是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的，也可能是由丙圖中的［ ］_______發(fā)育來的；甲圖中結構［3］側芽是由乙圖中的［ ］_______發(fā)育來的。

（2）將甲圖中的［3］的結構取下縱剖，你認為該結構的縱剖面可能與圖______相似。

分析說明

（1）要證明你自己的遺傳物質（以染色體為例）一半來自父親，一半來自母親

請完成下列過程

（2）現(xiàn)代社會，經常有婦女人因為生不出男孩遭到而歧視，而科學證明生男生女取決于父親，請你模仿上邊的形式來證明。

某同學將顯微鏡的使用環(huán)節(jié)與目的相匹配，得到下列四組結果，其中錯誤的一組是（ ）

A．轉動轉換器—換用不同的物鏡

B．低倍物鏡換用高倍物鏡—觀察到的細胞數(shù)目更多

C．移動玻片標本—找到要觀察的物像

D．微調細準焦螺旋—使物像更清晰

下列是對細胞﹑組織有關知識的敘述，你認為不正確的一項是（ ）

A．遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動

B．植物的營養(yǎng)組織是由分生組織進行細胞分化形成的

C．人體的心臟是一種器官，主要由結締組織構成

D．杜鵑花比杜鵑鳥少了系統(tǒng)這一結構層次

下圖是桃花及其所結果實的部分結構示意圖，下列表述錯誤的是（ ）

A．花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊

B．[4]中的精子到達胚珠完成受精作用

C．[7]是由[6]發(fā)育而來的

D．[8]萌發(fā)的內部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質

下圖是果樹的一段枝條，長有大小相同的甲、乙兩個果實,已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝。下列分析正確的是（ ）

A．甲、乙兩果實都得不到有機物不能繼續(xù)長大

B．乙果實能得到有機物繼續(xù)長大

C．枝條上部的葉片得不到水而萎蔫

D．甲果實能得到有機物和水繼續(xù)長大

下列有關人體結構與功能相適應的敘述，錯誤的是（ ）

A．肺泡壁和毛細血管壁都由一層扁平的上皮細胞構成，利于肺泡與血液的氣體交換

B．腎小管細長而曲折，周圍纏繞著大量的毛細血管，利于腎小管的重吸收

C．心房與心室之間、心室與動脈之間、動脈血管中、靜脈血管中都有瓣膜，這能防止血液在循環(huán)過程中倒流

D．小腸內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這大大地增加了小腸消化和吸收的面積

流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列的生理活動,以下流程圖中正確的是（ ）

A．食物經過消化道:口腔→咽→食道→小腸→胃→大腸→肛門

B．血液循環(huán)中的肺循環(huán):右心室→肺靜脈→肺部毛細血管→肺動脈→左心房

C．尿素排出體外的主要過程:血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D．人在平靜呼吸:胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內氣壓→氣體入肺