科目： 來源：czyw 題型：
| 結(jié)合語境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/TD> |
| 知識是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說，光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng)造性的思維，必須有________，________，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。 A．孜孜不倦地汲取知識，并為此而活用知識的態(tài)度和意識 B．探求新事物，使自己學(xué)識淵博的態(tài)度和意識 C．孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博的態(tài)度和意識 D．探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識 |
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| 下列標(biāo)點符號依次填入語段橫線處正確的是 |
| 我國是一個多民族國家，不同民族____不同地域，有著不同的風(fēng)情____藏族的賽馬會____傣族的潑水節(jié)；塞北的腰鼓，江南的社戲____輕柔婉轉(zhuǎn)的越劇，高亢嘹亮的秦腔____多姿多彩的民族文化，讓人心馳神往。 A．，：，；—— B．、，；，—— C．、：，；…… D．，，，；…… |
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| 下列各句中，劃線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/TD> |
A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。 B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責(zé)無旁貸。 C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。 D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。 |
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| 巧妙填詞，選出最恰當(dāng)?shù)脑~語填空 |
①在山的那邊，是海！是用信念____成的海。 ②我小心翼翼地伸出左腳去____那塊巖石，而且踩到了它。 ③墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，隔了幾天，竟然____出了一截小瓜苗。 ④紫色的大條幅上，____著點點銀光，就像迸濺的水花。 A．凝 踩 冒 亮 B．結(jié) 探 長 泛 C．凝 探 冒 泛 D．結(jié) 踩 長 亮 |
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| 寫準(zhǔn)字形，挑出有錯別字的一項 |
A、瘦骨嶙峋 小心冀冀 怡然自得 心曠神怡 B、津津樂道 高不可攀 頭暈?zāi)垦！〕銎嬷苿?BR>C、恍然大悟 萍水相逢 問心無愧 獲益匪淺 D、舉世無雙 明查秋毫 一往情深 龐然大物 |
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| 讀準(zhǔn)字音，找出劃線字注音完全正確的一組 | ||||||||||||||||
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| 學(xué)校以“喚起每一位學(xué)生的自覺保護(hù)環(huán)境的意識”為主題征集愛護(hù)綠化的宣傳廣告語，下列應(yīng)征的廣告語中，與征集主題不相符的一項是 |
A、小草正在成長，需要我們的愛。 B、我的美麗來自你的呵護(hù)。 C、嚴(yán)禁踐踏草坪。 D、手下留情，足下留青。 |
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