科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 這一天，他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處，董超、薛霸便把林沖捆在樹(shù)上，舉起水火棍欲將林沖打死。正在這時(shí)，林中突然飛出一條禪杖，將水火棍一隔，跳出一個(gè)胖大和尚來(lái)。這段話(huà)出自哪部名著？ A、《西域記》 B、《三國(guó)演義》 C、《水滸傳》 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 指出下列各句的通假字。 ①公輸盤(pán)詘。 A、輸 B、詘 ②寡助之至，親戚畔之。 A、戚 B、畔 ③困于心衡于慮而后作。 A、衡 B、作 ④萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之。 A、辯 B、受 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 搭配有誤的一項(xiàng)是 |
A、宋何罪之有——《公輸》——《墨子》——墨家 B、多助之至，天下順之——《得道多助，失道寡助》——《孟子》——儒家 C、舍生而取義者也——《魚(yú)我所欲也》——《論語(yǔ)》——儒家 D、今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪——《惠子相梁》——《莊子》——道家 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 下列各句節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是 |
A、故君子有/不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣 B、征/于色發(fā)/于聲而/后喻 C、生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D、子/非我，安知/我不知魚(yú)/之樂(lè) |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是 |
A、故患有所不辟也 B、寡助之至，親戚畔之 C、鄉(xiāng)為身死而不受 D、子非魚(yú)，安知魚(yú)之樂(lè) |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 指出下列劃線(xiàn)詞的釋義相同的一組 |
A．故天將降大任于是也——人也非獨(dú)賢者有是心也 B．公輸盤(pán)為楚造云梯之械——?jiǎng)t凡可以辟患者何不為也 C．人恒過(guò)然后能改——鵷鶵過(guò)之 D．已持臣守圉之器——是亦不可以已乎 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 指出下列劃線(xiàn)字讀音不同的一組 |
A．請(qǐng)獻(xiàn)十金 胡不見(jiàn)我于王 B．鄰有敝輿而欲竊之 子墨子之守圉有余 C．鄉(xiāng)為身死而不受 惠子相梁 D．入則無(wú)法家拂土 故患有所不辟也 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 判斷下面的說(shuō)法是否正確 《紅樓夢(mèng)》中有許多個(gè)性鮮明的女子，晴雯、金釧兒兩位是“性格剛強(qiáng)、不肯屈從于權(quán)勢(shì)、禮教和命運(yùn)”女性的代表。 A、正確 B、錯(cuò)誤 |
科目： 來(lái)源：czyw 題型：
| 將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是 在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是 。 a．素不相識(shí)的陌生人 b．走了火的雷霆霹靂 c．悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 d．不停的絮絮叨叨 A、b；a；d；c B、d；b；a；c C、b；d；a；c D、b；d；c；a |
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