科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
力F1單獨(dú)作用在物體A上時(shí)產(chǎn)生的加速度大小為a1=5m/s2,力F2單獨(dú)作用在物體A上時(shí)產(chǎn)生的加速度大小為a2=1m/s2.那么,力F1和F2同時(shí)作用在物體A上時(shí)產(chǎn)生的加速度a的大小范圍是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示,虛線a、b、c是電場(chǎng)中三個(gè)等勢(shì)面,相鄰等勢(shì)面間的電勢(shì)差相等,一個(gè)帶正電的質(zhì)點(diǎn)僅受電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域,圖中實(shí)線為其運(yùn)動(dòng)軌跡,P、O、Q是軌跡上的三點(diǎn).下列說(shuō)法中正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
《2001年世界10大科技突破》中有一項(xiàng)是加拿大薩德伯里中微子觀測(cè)站的研究成果.該成果揭示了中微子失蹤的原因.認(rèn)為在地球上觀察到的中微子數(shù)目比理論值少,是因?yàn)橛幸徊糠种形⒆釉谙虻厍蜻\(yùn)動(dòng)的過(guò)程中發(fā)生了轉(zhuǎn)化,成為一個(gè)μ子和一個(gè)τ子.關(guān)于上述研究下列說(shuō)法中正確的是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
如圖所示電路中,將三個(gè)同樣規(guī)格的燈泡接入電路中,當(dāng)將滑動(dòng)變阻器上的滑動(dòng)頭從開(kāi)始的中點(diǎn)位置向右移動(dòng)時(shí),三個(gè)燈泡消耗功率的變化情況是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
一人騎自行車(chē)向東行駛,當(dāng)車(chē)速為4m/s時(shí),他感到風(fēng)從正南方向吹來(lái),當(dāng)車(chē)速增加到7m/s時(shí),他感到風(fēng)從東南方向(東偏南45°)吹來(lái),則風(fēng)對(duì)地的速度大小為( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組用三只相同的小燈泡,連成如圖所示電路,研究串.并聯(lián)電路的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證楞次定律.當(dāng)條形磁鐵自上而下穿過(guò)固定的線圈時(shí),通過(guò)電流計(jì)的感生電流方向是 ( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
用如圖所示的光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,用某種頻率的單色光a照射光電管陰極K,電流計(jì)G的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).而用另一頻率的單色光b照射光電管陰極K時(shí),電流計(jì)G的指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),那么( 。
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
某人在室內(nèi)以窗戶為背景攝影時(shí),恰好把窗外從高處落下的一個(gè)小石子攝在照片中,已知本次攝影的曝光時(shí)間為0.02s,量得照片中石子運(yùn)動(dòng)痕跡的長(zhǎng)度為1.6cm,實(shí)際長(zhǎng)度為100cm的窗框在照片中的長(zhǎng)度為4cm.憑以上數(shù)據(jù),你知道這個(gè)石子闖入鏡頭時(shí)已經(jīng)運(yùn)動(dòng)了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?(g=10m/s2)( )
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科目: 來(lái)源:gzwl 題型:
一個(gè)小物體從光滑斜面上由靜止開(kāi)始下滑,在它通過(guò)的路徑中取AE并分成相等的四段,如圖所示,vB表示B點(diǎn)瞬時(shí)速度,v表示AE段的平均速度,則vB和v的關(guān)系是( 。
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