科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 如圖所示是一種調(diào)節(jié)收音機(jī)音量兼開(kāi)關(guān)的調(diào)節(jié)器（也叫電位器）的示意圖，若要使收音機(jī)工作時(shí)的音量最小，滑片P應(yīng)置于圖中的哪一點(diǎn)： |
|
A．a(chǎn)點(diǎn) B．b點(diǎn) C．c點(diǎn) D．d點(diǎn) |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是： |
A．深水里的海魚(yú)，捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多 B．啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增大壓強(qiáng)，從而鑿開(kāi)樹(shù)桿，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子 C．壁虎的腳掌上有許多“吸盤(pán)”，從而利用大氣壓使其在天花板上也不會(huì)掉下來(lái) D．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而使其在沙漠中自如行走 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 光污染已成為21世紀(jì)最受人們關(guān)注的問(wèn)題之一。據(jù)測(cè)定，采用“888”涂料粉刷的墻壁由于其過(guò)于平整、潔白，能夠?qū)?0%的陽(yáng)光反射，而人長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境中看書(shū)對(duì)眼睛是不利的，因而現(xiàn)在很多人在粉刷墻壁時(shí)選擇了環(huán)保墻漆，這樣表面將會(huì)出現(xiàn)很多小的凹凸不平，達(dá)到保護(hù)視力的目的，這主要是用到了光的： |
A．漫反射 B．鏡面反射 C．折射 D．直線傳播 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆隆不斷，這是由于： |
A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B．電光的速度比雷聲的速度快 C．雷聲經(jīng)過(guò)地面、山岳和云層多次反射造成的 D．雙耳效應(yīng) |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 如圖所示，兩盞燈L1和L2串聯(lián)接入電路，合上開(kāi)關(guān)后兩燈均正常發(fā)光，電壓表和電流表均有示數(shù)。突然兩燈先后熄滅，同時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)榱�，電流表示�?shù)先增大后變?yōu)榱�。則電路發(fā)生故障的原因是： |
|
A．L1斷路 B．L2斷路 C．L1短路 D．L2短路 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 在沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖所示），當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過(guò)沙丘時(shí)，沙丘會(huì)慢慢的： |
|
A．向左移動(dòng) B．向右移動(dòng) C．仍停原處 D．無(wú)法確定 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 某同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)做了如下記錄： |
|
| 根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以推導(dǎo)得出該同學(xué)所用凸透鏡的焦距范圍是： |
A．10cm≤f<15cm B．10cm＜f＜15cm C．10cm≤f<20cm D．10cm＜f<20cm |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 如圖所示，電源電壓恒定，閉合開(kāi)關(guān)S后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的過(guò)程中，兩電表示數(shù)和燈泡亮暗的變化為： |
|
A．A表的示數(shù)增大，V表的示數(shù)增大，L變亮 B．A表的示數(shù)增大，V表的示數(shù)減小，L變亮 C．A表的示數(shù)減小，V表的示數(shù)增大，L變暗 D．A表的示數(shù)減小，V表的示數(shù)減小，L變暗 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 下列說(shuō)法正確的是： |
A．人正常步行的速度約為1km/h B．“化雪冷”是因?yàn)檠┤刍瘯r(shí)從外界吸收了大量的熱 C．質(zhì)量和初溫都相等的煤油和水，吸收了相等的熱量后，因?yàn)槊河捅人谋葻崛荽螅悦河偷哪馗?D．飛行的小鳥(niǎo)與靜止的火車(chē)相比，前者的慣性較大 |
科目： 來(lái)源：czwl 題型：
| 電流看不見(jiàn)、摸不著，判斷電路中是否有電流時(shí)，我們可通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這是科學(xué)研究中常用的一種方法。下面是小華在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的研究方法與判斷電路中是否有電流方法相同的是 ①通過(guò)運(yùn)動(dòng)的物體對(duì)外做功的多少可以證明它的動(dòng)能大小 ②通過(guò)一條條帶箭頭的直線來(lái)表示光的傳播路徑 ③通過(guò)保持受力面積不變來(lái)探究壓力的作用效果與壓力的關(guān)系 ④通過(guò)電磁鐵吸引起大頭針的數(shù)目可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱 |
A．②③ B．①② C．①③ D．①④ |
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
