科目: 來源:gzsx 題型:
橢圓
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科目: 來源:czsx 題型:
為了實(shí)現(xiàn)街巷硬化工程高質(zhì)量“全覆蓋”,我省今年1-4月公路建設(shè)累計(jì)投資92.7億元,該數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
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科目: 來源:gzsx 題型:
設(shè)奇函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,1]上是增函數(shù),且f(-1)=-1.當(dāng)x∈[-1,1]時(shí),函數(shù)f(x)≤t2-2at+1,對(duì)一切a∈[-1,1]恒成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍為( 。
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科目: 來源:czsx 題型:
我市某一周每天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下:27,28,29,29,30,29,28(單位:℃),則這組數(shù)據(jù)的極差與眾數(shù)分別為( )
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科目: 來源:czsx 題型:
2009年5月份,“甲型H1N1流感”疫情引起了各個(gè)國(guó)家的高度重視,已知某國(guó)家第一周發(fā)現(xiàn)患病者有15人,后來在第2、3周新發(fā)現(xiàn)的病例共為60人,設(shè)第2、3周平均每周的傳染率為x,則可列出方程 ( 。
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科目: 來源:gzsx 題型:
傳說古代希臘的畢達(dá)哥拉斯在沙灘上研究數(shù)學(xué)問題:把1,3,6,10,15,…叫做三角形數(shù);把1,4,9,16,25,…叫做正方形數(shù),則下列各數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )
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