科目: 來源:czsw 題型:
35、回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗:
(1)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞實驗中,開始在載玻片上用滴管滴一滴 。
(2)“觀察植物細胞”和“觀察人口腔上皮細胞”的兩個實驗中染色使用的染料都是 。
(3)洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞相比,共同的結(jié)構(gòu)是 、 和 。
科目: 來源:czsw 題型:
34、下面是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:(在[ ]中填寫序號,在 上填寫結(jié)構(gòu)名稱。)

(1)取鏡時,右手要握住[ ]_____________,左手要托住[ ]______________。
(2)轉(zhuǎn)動可升降鏡筒的結(jié)構(gòu)有[ ]____________和[ ]_______________,其中后者轉(zhuǎn)動時鏡筒的升降范圍很小。
(3)接近玻片標本的鏡頭是[ ]________ __。目鏡直接安裝在[ ]______________上。
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評卷人 |
得分 |
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四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
33、松毛蟲是馬尾松林的害蟲,能取食馬尾松針葉。松毛蟲種群的爆發(fā)引起馬尾松林成片死亡,造成嚴重的經(jīng)濟損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害。據(jù)材料回答:
(1)這種控制蟲害的方法屬于 ,具有長效.環(huán)保和無污染的特點;而農(nóng)藥防治不可能取得長期持續(xù)的防治效果,原因是 。
(2)下圖是松毛蟲個體發(fā)育中兩個階段的圖片,請據(jù)圖說出它的個體發(fā)育屬于 ;甲圖表示的是 階段。

(3)松毛蟲的體細胞中染色體數(shù)為68條,則其卵細胞的染色體數(shù)目為 。
(4)在遺傳學中,灰喜鵲的長喙和短喙是一對 。
一對雌雄灰喜鵲都是長喙,所繁殖的后代中卻出現(xiàn)了短喙個體,請你判斷隱性性狀是 。
科目: 來源:czsw 題型:
32、某班同學對人群中雙眼皮和單眼皮的遺傳情況進行了抽樣調(diào)查,其調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果如下表:
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組別 |
父母性狀 |
被調(diào)查家庭數(shù) |
子女 |
||
|
父 |
母 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
||
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1 |
雙眼皮 |
雙眼皮 |
80 |
70 |
36 |
|
2 |
單眼皮 |
單眼皮 |
60 |
0 |
64 |
|
3 |
雙眼皮 |
單眼皮 |
100 |
65 |
50 |
|
4 |
單眼皮 |
雙眼皮 |
100 |
56 |
48 |
請回答下列問題:
(1)從第 組調(diào)查的結(jié)果可推測出單眼皮是 性狀。
(2)如果控制顯性性狀的基因用B表示,控制隱性性狀的基因用b表示,第3組所調(diào)查的家庭中,其母親的基因組合是 ,其父親的基因組合是 。
(3)如果第2組某家庭中的母親做了雙眼皮手術(shù)后,再生一個孩子是雙眼皮的可能性是 。
科目: 來源:czsw 題型:
31、如下圖所示,取來四個干凈、干燥的罐頭瓶,分別標上1、2、3、4號,在四個瓶中分別投入幾張餐巾紙,再分別均勻放入10粒菜豆種子后,按表所示操作:
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|
1號瓶 |
2號瓶 |
3號瓶 |
4號瓶 |
|
處理方法 |
10粒種子 |
10粒種子加適量水 |
10粒種子加較多水 |
10粒種子加適量水 |
|
25℃ |
25℃ |
25℃ |
5℃ |
(1)幾天后,種子萌發(fā)的是_____________。
(2)幾天后,若1、2、3、4號瓶中的種子都沒有萌發(fā),原因可能________________________,說明 。
(3)2號可以與_____________形成對照實驗,原因是 。
(4)1號和3號瓶能形成對照實驗嗎? ________,原因是 。
(5)若知道2號瓶中的條件最合適種子萌發(fā),不設(shè)置2號瓶可以嗎? _____,為什么?
(6)做種子萌發(fā)實驗時應選什么樣的種子? _____ ___。
科目: 來源:czsw 題型:
30、下圖為雌果蠅體細胞染色體圖解,據(jù)圖回答:

(1)染色體上的B表示 ,b表示 。
(2)在形成卵細胞的細胞分裂過程中,成對基因Aa或Dd要 。
(3)若一對雌雄果蠅的基因組成都是Aa,則后代的基因組成有 種。
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評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
29、下圖是鳥卵和鳥的胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)鳥卵里有一個卵細胞,卵細胞中的細胞膜是[ ] 。
(2)[8]是由鳥卵結(jié)構(gòu)中的[ ] 發(fā)育而來的。
(3)[10]和[11]就是鳥卵結(jié)構(gòu)中的[ ] 和[ ] ,它們能夠供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料。發(fā)育而成的。
科目: 來源:czsw 題型:
28、下圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)該圖表示的是桃花的 過程,花謝以后要結(jié)桃子,還要經(jīng)歷的另一個生理過程是 。
(2)假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為Bb(B為紅色,b為白色)請你判斷圖中1結(jié)構(gòu)內(nèi)的花粉所攜帶的基因是 ;該花經(jīng)過發(fā)育后所形成的種子長成的植株,再開出花的顏色可能是 ;ㄉ谶z傳學上稱為 。
(3)桃樹體細胞的染色體數(shù)目是16條,那么圖中2結(jié)構(gòu)內(nèi)的染色體數(shù)目是 條。
科目: 來源:czsw 題型:
27、下圖表示人的耳垂性狀(已知控制有耳垂的顯性基因為A)遺傳圖解,請據(jù)圖分析回答:

(1)正常情況下,人的體細胞中染色體上的基因是 (填成對或單一)存在的。
(2)該對夫婦所生子女中,性狀表現(xiàn)為有耳垂的機率是 %。
(3)假設(shè)a為隱性致病基因,請利用右邊遺傳圖解,解釋近親不能結(jié)婚的原因。?
答:
科目: 來源:czsw 題型:
26、某課外生物科技小組做了如下實驗:
①取6個同樣大小的小花盆,分別裝滿同樣的沙土,并編號。
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小大致相同的6塊,每塊馬鈴薯上都有一個芽眼。將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深。
③把6個花盆按照下表的要求分別培養(yǎng),并觀察、記錄實驗結(jié)果。
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花盆編號 |
培養(yǎng)條件 |
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1號 |
室溫(20℃),光照充足,適量澆水 |
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2號 |
室溫(20℃),黑暗中,適量澆水 |
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3號 |
低溫(0℃),光照充足,適量澆水 |
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4號 |
室溫(20℃),光照較暗,適量澆水 |
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5號 |
室溫(20℃),光照較暗,大量澆水,將盆底的排水孔堵死 |
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6號 |
室溫(20℃),光照較暗,不澆水 |
(1)該小組實驗的目的是研究__________因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響。其中1,3號花盆組合可用來探究_________對馬鈴薯生長發(fā)育的影響,是這組實驗的變量。
(2)馬鈴薯的這種繁殖方式屬于 。
(3)5號花盆中的馬鈴薯最終死亡的原因是________________________________。
(4)你認為該實驗設(shè)計是否存在缺陷?請說明理由 。
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