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A，B，C三個足球隊舉行循環(huán)比賽，下表給出部分比賽結(jié)果：
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如圖，在△ABC中，∠BAC、∠BCA的平分線相交于點I，若∠B=35°，BC=AI+AC，則∠BAC的度數(shù)為（ �。�
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一些完全相同的小正方體搭成一個幾何體，這個幾何體從正面和左面看所得的平面圖形均如圖所示，小正方體的塊數(shù)可能有（ �。�
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人民公園的側(cè)門口有9級臺階，小聰一步只能上1級臺階或2級臺階，小聰發(fā)現(xiàn)當(dāng)臺階數(shù)分別為1級、2級、3級、4級、5級、6級、7級…逐漸增加時，上臺階的不同方法的種數(shù)依次為1、2、3、5、8、13、21…這就是著名的斐波那契數(shù)列．那么小聰上這9級臺階共有（ �。┓N不同方法．
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小明已參加了20場棋賽，其中贏的場數(shù)占95%，若以后小明比賽全勝，則贏的場數(shù)恰好占96%，小明還需要進行（ �。﹫霰荣悾�
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一個存有一些水的水池，有一個進水口和若干個口徑相同的出水口，進水口每分鐘進水3立方米，若同時打開進水口和三個出水口，池中水16分鐘放完，若同時打開進水口和五個出水口，池中水9分鐘放完，池中原有水（ �。┝⒎矫祝�
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據(jù)測算，11瓦的節(jié)能燈的照明效果相當(dāng)于80瓦的白熾燈．其教室原來裝有100瓦白熾燈一只，為了節(jié)約能源，并且保持原來的照明效果，可改為安裝（ �。┩撸ㄈ≌┑墓�(jié)能燈一只．
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2010年溫州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試各學(xué)科及滿分值情況如下表：
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| 某市有5500名學(xué)生參加考試，為了了解考試情況，從中抽取1000名學(xué)生的成績進行統(tǒng)計分析，在這個問題中，有下述4種說法： （1）1000名考生是總體的一個樣本 （2）1000名學(xué)生的平均成績可估計總體平均成績 （3）5500名考生是總體 （4）樣本容量是1000 其中正確的說法有（ �。�
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據(jù)有關(guān)實驗測定，當(dāng)氣溫處于人體正常體溫（約為36℃）的黃金比值（即黃金分割值）時，身體感到特別舒適，這個溫度大致是（ �。妫ūＡ粽麛�(shù)）
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