科目: 來源:gzsx 題型:
(理)甲、乙、丙3位學生用互聯(lián)網學習數(shù)學,每天上課后獨立完成6道自我檢測題,甲答題及格的概率為
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在算法的邏輯結構中,要求進行邏輯判斷,并根據結果進行不同處理的是哪種結構( 。
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科目: 來源:gzsx 題型:
設集合A和集合B都是自然數(shù)集N,映射f:A→B把集合A中的元素n映射到集合B中的元素n2+n,則在映射f下,像20的原像是( )
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某單位有3個科室,為實現(xiàn)減員增效,從每個科室抽調2人去參加再就業(yè)培訓,培訓后有2人返回單位,但不回到原科室工作,且每個科室至多安排1人,則不同的安排方法共有( )
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甲、乙、丙、丁四名射擊選手在選撥賽中所得的平均環(huán)數(shù)
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為確保信息安全,信息需加密傳輸,發(fā)送方由明文→密文(加密),接收方由密文→明文(解密),已知加密規(guī)則為:明文a,b,c,d對應密文a+2b,2b+c,2c+3d,4d,例如,明文1,2,3,4對應密文5,7,18,16.當接收方收到密文14,9,23,28時,則解密得到的明文為( 。
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