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機(jī)器甲的功率比乙的功率大,表示(  )
A.甲做的功比乙做的多
B.甲做功的時(shí)間比乙少
C.甲做功比乙做功快
D.機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功省力
C
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

機(jī)器甲的功率比乙的功率大,表示( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

機(jī)器甲的功率比乙的功率大,表示( 。
A.甲做的功比乙做的多
B.甲做功的時(shí)間比乙少
C.甲做功比乙做功快
D.機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功省力

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)(上)物理國(guó)慶作業(yè)(解析版) 題型:選擇題

機(jī)器甲的功率比乙的功率大,表示( )
A.甲做的功比乙做的多
B.甲做功的時(shí)間比乙少
C.甲做功比乙做功快
D.機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功省力

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州35中九年級(jí)(上)物理國(guó)慶作業(yè)(實(shí)驗(yàn)班)(解析版) 題型:選擇題

機(jī)器甲的功率比乙的功率大,表示( )
A.甲做的功比乙做的多
B.甲做功的時(shí)間比乙少
C.甲做功比乙做功快
D.機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功省力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

機(jī)器甲的功率比乙的功率大,表示


  1. A.
    甲做的功比乙做的多
  2. B.
    甲做功的時(shí)間比乙少
  3. C.
    甲做功比乙做功快
  4. D.
    機(jī)器甲做功比機(jī)器乙做功省力

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

甲機(jī)器的功率比乙機(jī)器的功率大,這表示               

A.甲做的功比乙多
B.甲做功的時(shí)間比乙短
C.同樣的時(shí)間內(nèi),甲做的功比乙多
D.做同樣多的功,甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省無(wú)錫市崇安區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

甲機(jī)器的功率比乙機(jī)器的功率大,這表示               

A.甲做的功比乙多                 

B.甲做功的時(shí)間比乙短

C.同樣的時(shí)間內(nèi),甲做的功比乙多   

D.做同樣多的功,甲用的時(shí)間比乙長(zhǎng)

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)4月(第七次)月考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G,按圖甲所示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升,用刻度尺分別測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).

(1) 實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)鉤碼上升時(shí)應(yīng)____________拉動(dòng)測(cè)力計(jì);該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是___________.

(2) 由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出,滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為_(kāi)_________J,總功為_(kāi)________J. (3) 對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是                     ;結(jié)合圖甲彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是                        .(4) 同組的小華多用了一個(gè)相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來(lái)提升相同的鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)更省力,那么用小華的方法測(cè)出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將__________(選填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是__________________________________________________.(不計(jì)繩重和摩擦)

 

 

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出鉤碼重力G,按圖甲所示組裝好器材,拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼上升,用刻度尺分別測(cè)出鉤碼上升的高度h和繩端移動(dòng)的距離s,在物體靜止時(shí)讀出拉力的大小F,下表是他記錄的一組數(shù)據(jù).

(1) 實(shí)驗(yàn)中拉動(dòng)鉤碼上升時(shí)應(yīng)____________拉動(dòng)測(cè)力計(jì);該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是___________.
(2) 由表中數(shù)據(jù)可計(jì)算出,滑輪組對(duì)鉤碼做的有用功為_(kāi)_________J,總功為_(kāi)________J. (3) 對(duì)以上兩個(gè)計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是                    ;結(jié)合圖甲彈簧測(cè)力計(jì)放大圖,可知小強(qiáng)的錯(cuò)誤是                       .(4) 同組的小華多用了一個(gè)相同的滑輪組成了圖乙所示的滑輪組來(lái)提升相同的鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)更省力,那么用小華的方法測(cè)出的機(jī)械效率比小強(qiáng)的將__________(選填“偏大”,“偏小”,“不變”),其原因是__________________________________________________.(不計(jì)繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖中的甲、乙、丙所示,實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表所示.
次數(shù)鉤碼重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
有用力
W有用/J
拉力
F/N
繩端上升
距離s/m
總功
W/J
機(jī)械效率
η
120.10.20.90.30.2774.1%
240.10.41.60.30.48
340.10.41.10.50.5572.7%
(1)第2次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的機(jī)械效率是________.
(2)比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出:使用同一滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越________(填“高”或“低”).
(3)第3次實(shí)驗(yàn)中的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)比第2次多,動(dòng)滑輪自重增大,拉力移動(dòng)相同距離時(shí),對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功________(填“增加”或“減小”).由此得出:滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪的自重大小________(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”).
(4)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)猜想:滑輪組的機(jī)械效率還可能與鉤碼被提升的高度有關(guān),請(qǐng)你選用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證這一猜想是否正確,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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