| 下列事例中,運用相同科學(xué)研究方法的是 (1)同一直線上力的合成 (2)用水流比作電流 (3)用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻 (4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系 |
A.(1)與(3) B.(2)與(4) C.(2)與(3) D.(1)與(4) |
科目:初中物理 來源: 題型:
科目:初中物理 來源:2012屆長寧區(qū)第一學(xué)期初三年級期終抽測物理試卷 題型:選擇題
下列事例中,運用相同科學(xué)研究方法的是 ( )
(1)同一直線上力的合成。 (2)用水流比作電流。
(3)用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻 (4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。
A.(1)與(3) B.(2)與(4) C.(2)與(3) D.(1)與(4)
科目:初中物理 來源:2013年上海市寶山區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2012年上海市長寧區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題
| A.(1)與(3) | B.(2)與(4) | C.(2)與(3) | D.(1)與(4) |
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
下列事例中,運用相同科學(xué)研究方法的是
(1)同一直線上力的合成。 (2)用水流比作電流。(3)用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻 (4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。
科目:初中物理 來源:上海期末題 題型:單選題
科目:初中物理 來源: 題型:
下列事例中,運用相同科學(xué)研究方法的是 ( )
(1)同一直線上力的合成。 (2)用水流比作電流。
(3)用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻 (4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系。
A.(1)與(3) B.(2)與(4) C.(2)與(3) D.(1)與(4)
科目:初中物理 來源: 題型:
| A.(1)與(3) | B.(2)與(4) | C.(2)與(3) | D.(1)與(4) |
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com