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下列事例中，運用相同科學研究方法的是                           （     ）

（1）同一直線上力的合成。         （2）用水流比作電流。

（3）用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻  （4）探究物質質量與體積的關系。

A．（1）與（3）  B．（2）與（4）  C．（2）與（3）  D．（1）與（4）

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?長寧區(qū)一模）下列事例中，運用相同科學研究方法的是（　�。�
（1）同一直線上力的合成．         （2）用水流比作電流．
（3）用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻   （4）探究物質質量與體積的關系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?靜安區(qū)一模）下列事例中，運用相同科學研究方法的是（　�。�
①用光線描述光的傳播；       
②用水流比作電流；
③用磁感線描述磁場；         
④用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例中，運用相同科學研究方法的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列事例中，運用相同科學研究方法的是（　�。�
（1）用帶有箭頭的直線來表示光的傳播路徑和方向
（2）同一直線上力的合成
（3）探究液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關
（4）用總電阻替代兩個并聯(lián)的電阻．

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科目：初中物理 來源：2012屆長寧區(qū)第一學期初三年級期終抽測物理試卷 題型：選擇題

下列事例中，運用相同科學研究方法的是                            （     ）

（1）同一直線上力的合成。         （2）用水流比作電流。

（3）用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻   （4）探究物質質量與體積的關系。

A．（1）與（3）  B．（2）與（4）  C．（2）與（3）  D．（1）與（4）

 

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